福建省龙岩市永定县高陂中学2014-2015学年高一生物上学.docVIP

PAGE 24 - 2014-2015学年福建省龙岩市永定县高陂中学高一（上）期末生物练习试卷（2） 　 一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分） 1．用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法正确的是（　　） 　 试剂 种子 碘液 苏丹Ⅲ染液 双缩脲试剂 甲 ++++ ++ + 乙 ++ ++++ ++ 丙 + ++ ++++ A．三种种子中，甲种子中蛋白质含量最高 B．这三种试剂的使用均需要水浴加热 C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜 D．苏丹Ⅲ染液与相应的物质反应呈砖红色 　 2．细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，主要是利用（　　） A．麦芽糖 B．核糖 C．葡萄糖 D．蔗糖 　 3．在甲、乙、丙、丁四支试管中分别加入等量的豆浆、人体必需的8种氨基酸溶液、牛奶和蛋白酶、人血液中的红细胞和蒸馏水．再分别加入等量的双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（　　） A．甲、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、丙、丁 D．甲、乙、丙 　 4．下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（　　） A．脂肪酸和磷脂 B．纤维素和尿素 C．胆固醇和血红蛋白 D．三磷酸腺苷和核糖核酸 　 5．将乳酸菌的培养条件由无氧条件转变为有氧条件，下列过程不受影响的是（　　） A．葡萄糖的利用率 B．二氧化碳的释放 C．ATP的形成 D．乳酸的生成 　 6．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述，正确的是（　　） A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 　 7．如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述正确的是（　　） A．①④③过程产生ATP，②过程消耗ATP B．②、④过程都有参与反应 C．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 D．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 　 8．下列图解中，能够反映植物光合作用强度大于呼吸作用强度时，CO2在绿色植物细胞转移关系的是（　　） A． B． C． D． 　 9．与无氧呼吸相比，细胞中的葡萄糖进行有氧呼吸特有的产物是（　　） A．丙酮酸 B．CO2 C．H2O D．ATP 　 10．如图为探究酵母菌呼吸作用的实验装置，以下说法不正确的是（　　） A．装置A中加NaOH的目的是吸收空气中的CO2 B．本实验目的是探究酵母菌细胞呼吸的方式 C．该实验的因变量是检测生成物种类的不同或生成物量的不同 D．检测CO2也可用酸性的重铬酸钾进行检测 　 11．种植芹菜过程中，芹菜根细胞吸收最少的离子（　　） A．Ca2+ B．SO42﹣ C．Mn2+ D．K+ 　 12．如图为ATP的结构，下列说法不正确的是（　　） A．图中的A代表的是腺嘌呤 B．植物细胞产生ATP的细胞结构只有线粒体 C．图中b、c为高能磷酸键，c键易断裂也易形成 D．ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的 　 13．如图所示U型管中间被一种能允许水分子、单糖能通过而二糖不能透过的半透膜隔开，膜两侧分别加入0.1mol/L的等量的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，向U型管两侧分别加入等量的麦芽糖酶，一段时间后观察液面高度变化情况是（　　） A．左、右侧等同高 B．左侧高于右侧 C．左侧低于右侧 D．无法确定 　 14．如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是（　　） A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能 B．CO2的来源可以同一细胞内线粒体提供，也可从细胞外吸收 C．结构A释放的O2可进入线粒体中 D．如果突然停止CO2的供应，短时间内C3的含量将会增加 　 15．如图表示pH对植物和人的淀粉酶活性的影响，正确的说法是（　　） A．pH为6时植物淀粉酶的活性最高 B．pH由低到高时淀粉酶活性逐渐升高 C．不同物种淀粉酶的最适pH有差异 D．人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高 　 16．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析错误的是（　　） A．甲酶不可能是具有催化功能的RNA B．甲酶能够不被该种蛋白酶降解 C．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 D．乙酶的化学本质为蛋白质 　 17．科学家用含有14C的CO2来追踪水稻光合作用中的碳原子的转移途径，是（　　） A．二氧化碳→三碳化合物→糖类 B．二氧化碳→叶绿体→ATP C．二氧化碳→五碳化合物→糖类 D．二氧化碳→三碳化合物→五碳化合物 　 18．如图表示光照下叶肉细胞中甲、乙两种细胞器间的气体交换情况，下列有关叙述中正确的