分数意义和性质.ppt

四 分数的意义和性质;1. 分数的意义;把桌上的东西平均分给两个同学。; 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。;1 4;每根是这把香蕉的 。; 一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数 1 来表示，我们通常把它叫做单位 “1”。;一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。;一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。;一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。;一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。; 把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如 的分数单位 。;;;;;;1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。;2. ;3. ;4. 按要求涂色。;5. ;6. 和同学们说说在生活中见过的分数。;7. 读出下面的分数，说说他们的具体含义。;死海表层的水中含盐量达到 。;8. 读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。;9. 任选一个分数，在图中涂色表示出来。;想: 求每人分得多少个，要算 1÷3 得多少。;把 3 块月饼平均分给 4 人，每人分得多少块?;被除数÷除数 =;1. 售货员阿姨要把 5 kg 油分装在 6 个瓶子里，平均 每个瓶子装多少千克?;2. 在下面的( )里填上适当的数。;;1. 这些葡萄干平均装在 2 个 袋子里,每袋重多少千克? 平均装在 3 个袋子中呢?;2. 一个 3 m2 的花坛，种 4 种花，每种花平均占地 多少平方米? 5 种呢? (用分数表示。);( ) ( );4. ;5. 小明用 15 分钟走了 1 km 路，平均每分钟走几分 之几千米?;6. ;7. 用分数表示下面图形中的阴影部分。;8. ;9. 这叫纺锤树，生长在南美洲的巴西高原上。它的根 系发达，可以贮存很多水分。;一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几?;2. 真分数和假分数;用分数表示出各图的涂色部分，再比较每个分数中分子和分母的大小。;比较下面每个分数中分子和分母的大小。;1. 下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数?;2. 把上题中的分数用直线上的点表示出来。;“一个半” 怎样用分数表示?;2 ;4 4;;;假分??是怎样化成 整数或带分数的?;把下面的假分数化成带分数或整数。;;2. 用分数表示出各图的涂色部分。;3. 下面的说法对吗? 为什么? (1)昨天妈妈买了 1 个西瓜，我一口气吃了 个。 (2)爷爷把菜地的 种了西红柿， 种了茄子， 种了辣椒。 (3)这块 我吃了 ，表哥吃了 。;4. 用带分数表示下图中的涂色部分。;3 个人分，平均每人分 杯，也就是( )杯。 2 个人分，平均每人分( )杯。;;10÷3 =_____(天);8.;9. 百货商店今天卖出 15 台电视机，7 台洗衣机。卖 出的电视机是洗衣机的几分之几?;;11. ;;(1)写出分母是 8 的所有真分数。;3. 分数的基本性质;( ) ( );; 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0 除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。; 根据分数与除法的关系，以及整数除法中商的 变化规律，你能说明分数的基本性质吗?;;1. ;;1 8;1. 按要求涂色，再比较它们的大小。;2. 我们班 的同学参加了舞蹈小组， 的同学参 加了书法小组，哪个小组的人数多?;3. 说出相等的分数。;3 12;5. ;6. 把下面的分数化成分母是 10 而大小不变的分数。;7. 涂色表示出相等的分数。;8. 在下面的括号里填上适当的数。;“知识城堡” 占 版，“活动乐园” 占 版。“生活园地” 占 版，“历史足迹” 占 版，其余的 版为 “开心一刻”。 哪些栏目的版面 一样大?;“知识城堡” 占 版，“活动乐园” 占 版。“生活园地” 占 版，“历史足迹” 占 版，其余的 版为 “开心一刻”。哪些栏目的版面一样大?;10. 我国由 56 个民族组成,其中汉族占全国人口的 。;答: 他的说法是正确的。根据分数的基本性质，