高中生考试焦虑防治的研究.pptVIP

高中生考试焦虑问题的研究 黑龙江省教育学会“十五”科研课题 一、课题研究的目的 对于中学生来说，各种类型的考试是他们学习当中必不可少的一项内容，可是大多数学生面对各类考试的时候，会出现紧张、苦闷无助等心理焦虑情绪，严重的会出现生理反应（发烧、头晕等），在思维方面出现记忆力、思维力下降，甚至大脑一片空白的现象，这给他们的身心带来极坏的影响。为此，我们试图通过一定的方法和途径去认识考试焦虑这种心理现象产生的原因和过程，探索有效的方法和手段降低学生的焦虑程度，以帮助学生从困惑中摆脱出来，以积极愉快的心态去面对各类考试。 二、理论假设 本项研究以教育学、心理学理论为指导，以学生各类考试前后的情绪调查为研究对象，通过心理咨询、心理健康课程等途径，了解考试焦虑产生的原因和过程，探索出指导学生走出此类困惑的方法，进而使学生们能健康愉快地面对各类考试，提高综合素质。 一、本课题研究的具体内容 1、认识考试焦虑形成的过程，了解中学生形成高度焦虑的个体之间的差异性。 2、探索预防以及治疗不同程度的考试焦虑的方法及措施。 四、实验的步骤 第一阶段（2001.3——2001.8 ） 选取实验班，建立实验档案，在考试前后对学生进行心理状态测量，了解学生存在焦虑心理的程度及来源。 第二阶段（2001.9——2002.1）