三年级上册语文教案-12 总也倒不了的老屋 人教部编版.docVIP

《总也倒不了的老屋》教学设计 ——猜故事?学预测? 教学目标：? 1.学习根据课文题目、插图、人物性格、上下文等内容线索预测故事，能够自圆其说。? 2.学习根据生活经验、阅读经验、文章特点等知识背景预测故事，做到合情合理。? 3.当自己预测和文本的故事发展不一致，可以根据内容线索和知识背景，分析原因，感受作者写作思路。 教学重难点： 学习根据生活经验、阅读经验、文章特点等知识背景预测故事，做到合情合理。 ?教学课时： 一课时? 教学流程：? 一、激趣导课? 1.听说大家对“故事”特别感兴趣。? （1）如果在“故事”这两个字之前加一个表示动作的字，你会加什么？? （2）老师要和大家一起“猜故事”（板书）? 2.你觉得老师会让大家怎样去猜故事？? “猜”也叫“预测”（板书），就是根据我们读到的内容，猜一猜后面的故事会是什么。? 介绍学习伙伴：马小跳夏林果。? 二、学习预测? 1.出示故事题目“总也倒不了的老屋”，指名读，讨论：? （1）看到这个题目，你猜这会是一个什么样的故事？?你为什么会这样想呢？? （2）马小跳的预测：老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？。他为什么会这样想呢？? 小结：原来预测是要有一定根据的。? 2.指名读第一二自然段，讨论：? （1）看到这样的一座老屋，你觉得后面应该发生什么事儿？? （2）你为什么会这样猜呢？? 相机板书：阅读经验、生活经验、题目? 3.?指名读第