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- 2019-11-03 发布于天津
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数学与统计学院2011级 1号吕海玲
2013年12月15日;我的思考
用活教材,创造“白、富、美”的课堂;;一???说学情;二、说教材
;三、说目标;四、说教法学法;五、说教学过程;
1.下列函数哪些是正比例函数,哪些是反比例数?
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
;正比例函数的图像是什么样的?怎么画?
反比例函数 y = 的图像是什么样的?怎么画?;尝试在坐标纸上画出反比例函数 和 的函数图象,观图像形状 。;;错误一:用线段连接图象 ;问题4;;观察你所画的函数 y = 与 y =- 的图象以
及 y = 与的 y =- 图象,类比正比例函数中
y随x的变化情况,判断反比例函数图像的情况.;;2.下列图象中,是反比例函数的
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