《人生自强少年始》-公开课件（设计）.pptVIP

板书设计 * 09级思政宋静 一个人的成功不在其有多高的天赋，也不在其有多好的环境，而在其是否有坚定的意志，坚强的决心和明确的目标。而现在中学生，在困难和逆境面前常会手足无措，或是自暴自弃。因此，解决初中生心理健康问题的关键是要提高学生的自我认知水平，培养自强的品格。本节课就以自强为题展开 教学目标 能力目标 知识目标 情感态度价值观目标 使学生从具体事例中理解自强的表现，为什么自强要品质要从少年开始培养 使学生懂得自强对人生的巨大作用，懂得为什么自强品质要从少年开始培养 教 学 重点 难点 教 学 重点 难点 故事教学法 活动探究教学法 创立情景 体验自强 合作探究 感悟自强 分析材料 学会自强 内化知识 我要自强 小涛的故事 面对痛苦，为什么小涛还能在各方面取得那么大的成绩，靠的是什么？ 阅读教材47页“小涛的故事”， 并思考问题： 原因：这一切说明小涛身上有自强的精神。正是这样一种精神，使得小涛能够积极努力，永远向上，奋发进取，克服重重困难，取得了惊人的成绩。 自强，进取的动力 第一乐章 大家对他的评价 如何表现 什么事 谁 大家对他的评价 如何表现 什么事 谁 心理感受 如何表现 什么事 我 请完成教材48页的表格 活动一 通过秀出