苏人版九年级思想品德全一册生活处处有合作.pptxVIP

生活处处有合作 ;授课目录;课堂导入;学习目标;重点难点;情境体验;2.什么是合作？; 相传古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折筷子就断了；然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这下，他们谁也没有折断。这时，国王才语重心长地叮咛他们，要他们弟兄几位以后一定要…… ;新增校外调剂单，点击“新增”按钮跳转到校外调剂单新增页面，点击“添加”按钮，找到需要校外调剂的装备在操作栏点击“选择”按钮，将需要校???调剂的装备加入已选物品列表，点击“保存”按钮跳转到校外调剂单新增页面，填写校外调剂数量、原因及选择调入单位，并点击“提交”按钮完成校外调剂功能；于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。; 一只猴子和一头梅花鹿，因吹嘘各自的本领大而争执不休，只好请大象裁决。大象出题测试，河对岸有一树蜜桃，谁先摘到桃子，谁的本领就大。 在大象发令之后，乐音骤响，它俩争相飞奔，到了河边，梅花鹿抢先渡河，跑到树下。但由于树高够不着桃子，急得团团转。 而猴子呢？因不会游水，被河隔住而“束手无策”。它俩都只能是望“果”兴叹了。既而，猴子抓耳挠腮，想起了主意……; 一个老和尚，双目失明可每次夜晚出门，都点亮一盏灯笼。路人好奇地上前询问：“老师傅，既然您不见光明，为何点亮灯笼？”只见老师傅微笑着说：“我是失明了，可别人看得见啊，我点亮灯笼，是为了给别人照路，同时，让别人看见我，也保证自己不会被碰着！” ;1.合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结； 2.合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用； 3.合作可以互惠互利，共享成果。 ;问题1：我国为什么需要合作？(讲短处）;问题3：我国社会主义现代化建设需要开展哪两方面的合作？;（1）西部地区有着丰富的资源优势，东部地区有着自己的资金优势、技术优势和人才优势。; 为了实现区域经济协调发展，我国实施了哪些战略？;　　想一想 为什么国家之间要合作？ ;我国应如何应对？(应怎么办？);4.现代社会，经济全球化迅猛发展，社会分工更加明细，相互依存程度更高。只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。;心灵感悟;行为提升;课堂小结; 单选题 1.下列说法不正确的是( ) A.合作是人们为了达到某一共同的目标而相互配合，相互协作进行的一种活动 B.合作是分工的前提，分工是合作的必然结果 C.现代社会，竞争比合作更重要 D.合作有利与倡导关爱他人，助人为乐的社会风尚;当堂达标;谢 谢