初中化学第二单元_我们周围的空气_课题3_制取氧气优秀课件.pptVIP

初中化学第二单元_我们周围的空气_课题3_制取氧气优秀课件.ppt

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第一步:查 连接仪器,先把导管的一端浸入盛水的烧杯里,再用两手握住试管外壁,如果导管口有气泡冒出,证明装置不漏气。 第二步:装 将药品装入试管,并把药品要平铺在试管底部,在导管口塞一团棉花,用带导管的橡胶塞塞紧试管。 第三步:定 将试管固定在铁架台上。 第四步:点 点燃酒精灯,加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对准药品部位加热 。 第五步:收 把集气瓶装满水后倒放入水槽中,导管伸到瓶口处即可;等气泡连续、均匀的放出时,开始收集 用排水法集气时,应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集。(为什么?) 收集好的氧气盖上玻璃片正放在桌上(因为氧气密度比空气大) 检验方法 将带火星的木条伸入瓶内,如果木条复燃,说明瓶内的气体是氧气。 第六步:离 停止反应时,应先把导管从水槽里拿出,再熄灭酒精灯 ? 第七步: 熄灭酒精灯 (1)操作步骤 操作注意事项: 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 MnO2 文字表达式: 符号表达式: 链接 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。“一变多” A = B + C + ··· 分解反应: 工业方法制氧气 ——分离液态空气方法 原理:利用液态空气的沸点不同, 属于物理变化。 链接 随堂检测 1.实验室制取氧气时,装药品的大试管口应( ) 2.实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在( ) (A)加热固体药品前 (B)与加热固体药品同时 (C)开始有气泡放出时 (D)气泡连续并均匀放出时 略向下倾斜 D 3、实验室制取氧气大致可分为下列步骤:①点燃酒精灯,加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管,塞入一小团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________. ②③①④⑥⑤ 4、从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是( ) A、分离液态空气 B、过氧化氢溶液分解 C、氯酸钾受热分解 D、高锰酸钾受热分解 B 3、铁夹应夹在试管的中上部 4、试管口应略向倾斜 1、应用外焰对准药品加热 2、导气管应稍露出橡皮塞 5、改正下图中的错误 3.检验氧气是否充满集气瓶的操作是( ) A、用燃着的木条伸入集气瓶中 B、将带火星的木条伸在集气瓶口 C、将带火星的木条伸到集气瓶底 D、用燃着的木条伸在集气瓶口 4.某同学设计了4种制氧气的方案:①用氯酸钾和二氧化锰共热;②使高锰酸钾受热; ③用高锰酸钾和氯酸钾共热;④使二氧化锰受热. 这四种方法:( ) A.全正确???? B. 全不正确???? C. ①②③正确????? ?D.只有①②正确 B D * * eeeeeee * 课题3 制取氧气 思考1:我们知道氧气有许多用途,那么我们如何制取氧气呢? 一、实验室制取氧气 实验原理及装置: 过氧化氢溶液 H2O2 (无色) 高锰酸钾 KMnO4 (暗紫色) 氯酸钾KClO3 (白色) 二氧化锰 MnO2 (黑色) 常用药品及其颜色 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 加热 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 H2O2 H2O O2 KMnO4 K2MnO4 Mn02 O2 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 加热 二氧化锰 KClO3 KCl O2 一、实验室制氧气的原理: 固固加热型 二、发生装置(根据反应物的状态和反应条件) 一、适用范围:反应物是固体,反应需要加热 二、装置注意事项: 1、试管口略向下倾斜 防止冷凝水倒流使

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