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- 2019-10-31 发布于福建
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《学生体质健康标准》 实施办法探讨 《学生体质健康标准》研制背景 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。” 由教育部、国家体育总局联合制定的《学生体质健康标准》正是在这一思想的指导下诞生的。《学生体质健康标准》的贯彻实施,对于提高我国学生整体的体质健康水平必将产生深远的影响,发挥积极重要的作用。 一、中国学生体质评价标准的发展 1、劳卫制 2、国家体育锻炼标准 3、初中毕业生升学考试体育 4、体育课程考试 5、中学生体育合格标准 6、大学生体育合格标准 7、小学生体育合格标准 8、中国学生体质测定 侧重学生的运动能力 较全面,但“一票否决” 对了解整体学生体质有意 义,但对个体评价无意义 评价指标 形态指数 机能指数 运动能力 《学生体质健康标准》的研制过程 自从1999年开始启动,至2002年与大家见面,历时3年时间。当初,召开多次研讨会、座谈会和现场会,广泛地征求了来自不同领域的专家、学者、教育行政管理人员和教师的意见,在充分调查研究基础上,形成了《学生体质健康标准》初步方案。在方案的验证过程中,首先在营口和嘉兴两地进行了预试验,通过预试验对测试内容进行了进一步的筛选和确定,对评
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