学校要继续生存.pptVIP

學校要繼續生存，領導人及成員必須具備的特質 世界級管理大師杜拉克研究發現 94/08/03 一、什麼是必須做的？ 上班正常。 把自己的工作做好。 培養學生的良好行為及學習效率。 老師教學品質良好。 維護學校的形象。     二、什麼是對學校有利的事？ 把每位學生教好。 主動與家長聯繫，建立良好親師關係？ 建立良好師生關係，影響學生向善。 三、有行動方案？（做對的事） 每個活動都有行動策略，工作明細表或流程圖。 每項活動都是要留住學生，讓來讀鹿草國中的學生，行為都向善(正面)改變。 只有行動才能改善現狀。 四、人人必須有做決策的能力並負起責任。 負起自己的責任。 把自己的工作做好當成一種習慣。 進一步積極突破，不斷改善。 不因自己的責任未盡，而影響整體。 五、建立一個有效的溝通模式。 能講真話。 對事不對人。 雙向溝通。 願意接受別人的正確意見。 承認自己會犯錯。 六、專注於現有機會。 把握現在。 以現有的條件去發展。 別等到萬事具備才行動。 不抱怨、不責備、不批評、不找理由、不計較。 七、使會議具有建設性。 開會有重點。 開會有結論。 根據結論去行動。 根據行動結果，再檢討改善。 成為良性循環，避免惡性循環 八、所想、所說都會以「我們」為中心。 一切都是為我們學校求生存，求發展，讓人人有成長，有成就感，覺得有生存意義，對得起良心。讓社會各界肯定我們。有尊嚴有自信。 我們都是整體的，任何一個人的作為，都會影響到他人，影響到團體。 * * *