九年级上册苏教版物理机械效率拔高习题.pptxVIP

九年级上册苏教版物理机械效率拔高习题.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
机械效率思路;用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每次运送的量不定,图乙记录了滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象(不考虑绳重和摩擦)。 (1)动滑轮重力多大; (2)求货物重400N时滑轮组的机械效率多大。;如图是用滑轮组提升重物的装置示意图物重G=600N,动滑轮重120N,滑轮组的机械效率为80%,工人拉力F的功率为0.15kw,要把重物匀速提升1m,则总功为   J,拉力F   N,所需时间为   s。;利用滑轮组可以用200N的力匀速提起600N的物体,重物被提升3m,此时,该滑轮组的机械效率是75% (1)有用功和总功是多少? (2)滑轮组至少由几个动滑轮几个定滑轮组成。;如图所示,a、b、c为三个物块,M、N为两个轻质弹簧,R为跨过光滑定滑轮的轻绳,它们连接如图并处于静止状态。下列判断中,正确的是(  ) A.有可能N处于压缩状态而M处于不伸不缩状态 B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态 C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态 D.有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态;如图所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重30N,不计绳重及滑轮轴间的摩擦,则拉力F甲、F乙的大小分别为(  ) A.F甲=630N,F乙=630N B.F甲=900N,F乙=975N C.F甲=870N,F乙=975N D.F甲=975N,F乙=450N;在图所示的装置中,每个滑轮重2N,物体G1重100N,物体G2重10N.此时G2恰能匀速下降。若在G1上加一水平向左的拉力,使G1匀速向左运动,则拉力F为(  ) A.5N B.6N C.12N D.112N;如图所示,轻质滑轮组恰处于静止状态。甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙,质量比是4:5.下列说法错误的是(  ) A.装置静止时,甲、乙受到的合力都为零 B.乙对水平地面压力与乙的重力之比为3:5 C.乙如图放置与甲叠放在乙上放在水平地面时相比,对地面的压强之比为1:3 D.甲如图放置和甲浸没在水中时,甲受到的拉力之比为ρ甲/2(ρ甲﹣ρ水);如图所示,物体C重200N,在不计摩擦和绳重的情况下,要匀速提起重物时,需加力F为65N,若滑轮的规格都相同,则每个滑轮的重为   N。;一根金属棒AB置于水平地面上,今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起,如图甲所示,在此过程中,弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示,请根据图象解答下列问题。

文档评论(0)

blingjingya + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档