西师版小学数学第六册第六单元(轴对称)表格式教案.docVIP

西师版小学数学第六册第六单元教案 年级 三年级 学科 数学 总第 54 节 审核人 审核时间： 年 月 日 课题 轴对称现象 第 1 课时 共1 课时 课型 新授 执笔教师：x x x 教学目标 （知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1 感受生活中的对称现象，初步建立起“对称”的概念。 2 经历观察、操作、交流等过程，在此过程中有积极的学习心态。 3 感受生活中物体的对称美，体验到学习数学的乐趣。 教学重点 引导学生发现对称现象。 教学难点 感知生活中的对称现象。 教法学法 引导、欣赏、操作 教学媒体 教 学 过 程 教学 环节 教 学 内 容 补充与反馈 课前预习 预习作业（任务）： 116-117页的内容，看一看，想一想，有哪些不明白的地方。 导入新课 （形式:谈话、故事、游戏、情景、练习……） 谈话引入；　　　 这节课我们学习新的知识——对称现象。 汇报 交流 （形式、内容等） 预设性问题： 1、请同学们再看书115～116页，边看边想，你发现了什么?? 2 、同学们在小组内说说自己的发现 　要求：组内每个人均要发言，老师可以通过看、听、问的方式了解组内说的情况。 3、全班交流 　抽代表在全班交流，有不同的发现时，其他小组派代表补充，相同发现不重复发言。 ??? 要求：发言时要说明是组中集体的认识还是个别认识，如果有个别认识，应说明是谁认识到的。 质疑 升华 预设重