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- 2019-11-04 发布于江苏
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Module 6 Unit1 You can play football well.
一、教材分析:
本课围绕学生喜欢的“体育项目”这一主题,引出相关的动词及动词短语。主要语言结构为:Can you jump high? Yes, I can. / No, I cant.
二、教学目标:
1、知识目标:通过学习,能够牢固掌握catch the ball, jump high, pass the ball, run fast,等与运动有关的短语。
2、能力目标:学会使用恰当的句型来评价他人,如:You can jump really high. You can catch the ball well 等。在小组合作学习中,使学生具备正确评价自己和评价他人的能力。
3、情感目标:通过学习,培养学生学会欣赏和鼓励他人的良好品质。
三、重点难点:
1、can在陈述句和一般疑问句中的用法。
2、课文中表示play football well的一些动词短语。
四、教具:多媒体、课件、足球。
五、教学过程:
(一)课前:
1、Greetings: Hello, boys and girls.
2、Lets play a game.
(通过玩游戏,复习以前学过的有关运动的短语,并为教授新短语做准备。)
Boys: What can you do? Girls: I can read fas
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