高中地理选修五 第三章 3.3 自然灾害中的自救与互救 课件 人教版.pptVIP

(5)在影剧院、体育场馆、候车室等处，一定要保持清醒的头脑，利用所处的条件，就地躲避，千万不要乱跑。如果距应急出口很近，可迅速夺门而出。如果不能快速离开的话，最好的办法是躲在排椅下。在大运动场内，最明智的选择应该是先向运动场中央空旷处撤退，然后再选择合适时机撤离。但撤离时一定要注意避开人流，避免拥挤跌倒。总之，在公共场所遇到地震，不要乱喊乱叫，更不要乱挤乱拥。 教材P84活动 提示：活动1的设计步骤： (1)将学生分组，以不同的灾害自救为主体，分头搜集相关资料并撰写宣传稿。 (2)先在班里演讲和宣传，在此过程中不断修改和完善。 (3)汇总各组的宣传稿，在班报或校报上粘贴或发表。 (4)复印各组宣传稿，装订成册，向亲人、朋友分发并宣传。 活动2的设计步骤： (1)根据本地的实际情况，确立一种常发灾害为主题的救援演习。 (2)请有关部门的专业人员讲解此种灾害的发生机制、灾害特点及相应的救助知识和技能，并认真学习，争取掌握相关的技能。 (3)将学生按照角色的不同分组，分别扮演灾中的逃生者、受伤者、指挥者、救援队等；财物可用教室内桌椅代替，在规定的时间内演习完毕。 (4)总结演习中的不足，并加以完善，写出可行性报告。 .防震准备 地区 地震危险区 单元 以家庭为单元 方法 定期或不定期召开防震会 内容和目的 ①制定防震避震对策；②树立防震意识；③清楚地震时逃生的途径