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培训规范化管理;目 录;;;当需要与机会改变时，应促使企业与其成员随之成长、 发展。这意谓着每个企业都应该成为学习型组织与教学型组织。训练与发展是永无止尽的。;6;培训投入1元钱，生产节约100元钱，销售赢利1000元钱，培训是投资而非开销。
使企业使命与人员培训工作衔接起来
使培训工作在企业中全方位展开
使培训工作伴随着员工生涯不断地开展下去
使培训工作伴随者企业的成长而不断完善和健全起来
使培训工作富有成效
;成人学习特点：以学员为中心，注重学习态度，强调技能的掌握和互动式参与。与填鸭式的学校教育是完全对立的。
成人培训中没有笨学生，永远只有笨老师;培训方法 ;需求
调查;;培训PDCA的运作流程;培训PDCA的运作流程;培训PDCA的运作流程;;;;;A、目的：衡量受训者的学习效果，包括对知识、技能、态度的掌握状况
B、衡量对象
与课程相关的知识(Knowledge)
与课程相关的技能(Skill)
与课程相关的态度(Attitude)
C、方式：测验考卷、实地操作、观察评分、小组讨论
;A、目的：了解受训者训练后在工作上所应用的行为状况
B、衡量对象
学习的新技能是否在工作上正确应用
C、方式：
现场评价、返修率、360度反馈
;;;考核目的;职责与权限 ;职责与权限 ;5、各部门主管领导同时也是教练，在日常工作中应把满足员工的培训需求、提升员工实际技能、为公司开发和培养人才作为工作的重要内容，各部门员工的受训情况、工作表现、人才开发和培养结果，直接反映出各级主管的培训能力。同时，各部门领导每月要完成规定课时（完成课时按操作平台定额为准）
6、培训部有职责对各部门进行相关指导及培训管理工作。
7、各部门根据考评要求提供相应的见证性资料，配培训部的考评工作，并根据考评结果改进培训工作。
8、培训部对公司内各部门培训工作进行考评，并公布考评结果，保存考评记录。;考核方式及对象;考核标准和结果运用;工作程序;培训工作检查考核操作平台;Thanks！
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