古诗鉴赏基本知识.pptVIP

蝉（唐 虞世南） 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 　　　　闺怨（唐　王昌龄） 闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 * * 古诗鉴赏基础知识 高考专题复习之 开始 正确理解词句 准确把握形象 鉴赏表现手法 把握思想情感和观点态度 高考能力要求： 鉴赏切入点： 意象 实例 形象 手法 风格 联想 语言 意象： 意是指作者主观感情，象是指客观事物的形象(人、事、物、景等)。意象即诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者抒情言志的载体和媒介，是作者主观感情的流露。 如：月、菊、梅、松、莲、柳、雁、梧桐、杜鹃、鹧鸪、寒蝉、燕、浮云、流水等。 返回 形象： 诗歌中的形象既是指叙事诗中的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景与物。 例如： 问：诗中的“蝉”具有怎样的形象？诗人借“蝉”抒发了怎样的情志？ 返回 联想： 联想是根据诗歌所给的特定条件，进行再创造的思维过程，是欣赏诗歌的必要环节。没有联想就没有诗歌。 例如： 寻隐者不遇(贾岛) 　　　松下问童子， 　　　言师采药去。 　　　只在此山中， 　　　云深不知处。 问题：诗中暗含三问和三答，请补出。 前进 例如： 商山早行(温庭筠) 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。