北师大版五年级上册数学《分数的大小》.pptVIP

操场和宿舍楼谁的占地面积大？ 操场和宿舍楼谁的占地面积大？ 2 7 1 6 2 7 ＞ 1 6 操场和宿舍楼谁的占地面积大？ 2 7 = 1 6 2×6 7×6 = 12 42 = 1×7 6×7 = 7 42 12 42 ＞ 7 42 2 7 ＞ 1 6 把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。 操场和宿舍楼谁的占地面积大？ 2 7 = 1 6 = 1×2 6×2 = 2 12 2 7 ＞ 2 12 2 7 ＞ 1 6 2 7 答：操场的占地面积大。 比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？ 3 10 = 1 6 3×6 10×6 = 18 60 = 1×10 6×10 = 10 60 10 60 ＜ 18 60 1 6 ＜ 3 10 6×10=60 比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？ 3 10 = 1 6 3×3 10×3 = 9 30 = 1×5 6×5 = 5 30 5 30 ＜ 9 30 1 6 ＜ 3 10 10的倍数：10，20，30， 40，… 6的倍数：6，12，18， 24，30，… 10和6的最小公倍数：30 答：教学楼的占地面积大。 判断：通分时，只能用两个或几个分数分母的最小公倍数作公分母。（ ） × 通分时，并不是只能选择分母的最小公倍数作公分母，只要是分母的公倍数就可以，单选择最小公倍数作分母计算起来更简便。