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- 2019-10-31 发布于江苏
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6A Unit 3 教学方案
(第三课时)
第一部分 简要提示
一、年级:6年级 二、单元:Unit 3
三、课题:It was there 四、课型:新授课
五、教学内容:Part D E F G
六、教学目标:
能听懂D部分对话并完成相应的练习。
了解字母组合ear, ere在单词中的读音。
会唱歌曲Where’s my diary?
七、重点难点
能听懂D部分对话并完成相应的练习
第二部分 教学过程
Step 1. Revision
1 T: Hello, boys and girls. Nice to see you again. First, let’s say a tongue twister. Now, look. Try to read this sentence yourselves.
Now, listen to me. (教师示范朗读两遍) Now, let’s try to read it faster. Boys and girls, please look at the four words. They all have the same sound. 它们都有一个相同的音,是什么呢?请你自己读一读,体会一下。
你找出这个相同的音了吗?(出示音标)
2 T: 做完了绕口令的游戏之后,让我们来复习一
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