原创力文档- 16
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- 2019-10-31 发布于江苏
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PEP小学英语三年级上册
Unit 4 We love animals.
Part B Let′s learn Let′s do
教学构想：
词汇课的教学要注意创设情境，加强词汇教学的直观性。为了避免词汇教学的枯燥乏味，提高词汇课教学的效果，本设计借助多媒体课件、单词卡片、图片等辅助教学；并有效、恰当运用自然拼读法、全身反应法、情境法、游戏法等指导、组织学生学习；将所学单词置于一定的语境中让学生操练，培养学生运用词汇的能力。教学中要对学生提出明确的学习任务，让学生在有趣的学习活动中愉快地掌握词汇。
课时内容：
B Let′s learn B Let′s do
课时目标:
1.能听说和认读elephant/ monkey/ bird/ tiger/ panda/ zoo这几个单词。
2．能听懂B Let′s do.的内容，并按照指令做动作。
3.能通过大量的肢体活动和思维活动，培养观察能力、思维能力和表演能力。
4.进一步感受学习英语的快乐，积极参与合作学习和交际活动，培养主动与他人合作交际的意识和积极向上的品质。
重点难点：
重点：
1. 能听说和认读elephant/ monkey/ bird/ tiger/ panda/ zoo这几个单词。
2. 能听懂会说B Let′s do.的内容，并按照指令做动作。
难点：
1.正确区分“a”和“an”的用法。
2.能听懂、会说B
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