张家界市一中高中研究报告性学习课程实施计划方案.docVIP

. . 张家界市一中高中研究性学习课程实施方案 一、研究性学习课程的范围 学生基于自身兴趣，以认识和解决某一问题为主要目的，在教师指导下，通过课题研究、项目设计、基础学科问题探究多种途径，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，采用文献研究、观察考察研究、项目设计、科学实验、社会调查、等方式方法，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。其内容包括： 1．自然环境类：主要是从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与个人生活背景相关的课题。 2．社会生活类：主要是从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社区管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与个人生活背景相关的课题。???3．历史文化类：主要是从研究历史与人的发展角度提出的课题，如乡土文化研究、民俗文化研究、良渚文化与古代文明、历史遗迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西方文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。 4．个人发展类：主要是从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行音