年间植树造林.ppt

感想和体会 为什么说“青山是不会老的”？ 　　　老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲， 有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。 这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水 。 这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。 这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！” 这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……” 抚着这块石碑，我想____地对马爷爷说__________ 看着这片树林，我想____地告诉全世界__________ 　 晋西北地区生态脆弱，水土流失严重，有沙化土地和潜在沙化土地面积1700多万亩，近300万亩草地因风沙危害逐渐退化，成为风沙侵袭北京的主要通道和三大风沙源之一。 原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟 现在——绿意荡漾的青山 阅读提示： 默读课文，思考： 这位老人创造了怎样的奇迹？ 这一奇迹是在什么样的情况下创造的？ 联系课文，想一想作者为什么说“青山不老的”？ 治理 归宿 肆虐 盘踞 险恶 宏伟 劲挺 荡漾 淤泥 擎 县志载 风雨同舟 三番五次 读读记记 理解词语的意思 肆虐 盘踞 归宿 劲挺 淤泥 荡漾 任意残杀或破坏。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。 非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。 人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。 坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。 河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。 （水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。 老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明） 1 2 3 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？ 　　结合课文内容，圈圈画画文中的相关词句，说说老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难？ “大环境”——险恶 这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。 盘踞 过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或 擎之高二三丈而坠。” 晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的16个县（区）的风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加。右玉县老城12米高的城墙已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。由于气候恶劣，植被稀少，水土流失严重，沙化土地和潜在沙化土地面积为1700多万亩，近300万亩草地因风沙危害逐步退化，成为风沙，侵袭北京的主要通道和三大风沙源之一。 沙尘暴 被黄沙逐渐吞没的村庄 沙尘满天的城市 你从哪些地方看出艰苦？ “小环境”——艰苦 1.老人年老、瘦小。 2.生活条件艰苦。 3.同伴、老伴相继逝世。 《青山不老》讲述的是一位山野老人，在恶劣的条件下，15年间植树造林，把晋西北一条险恶的山沟奇迹般地创造成绿洲。 你能用刚才的两个问题，说说课文的主要内容吗？ 课文是怎么写的？ 1.窗外是参天的杨柳 2.我知道这条山沟所处的大环境。 3.我还知道这个院子里的小环境。 5.在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。 6.看完树，我们在村口道别。 杨柳 大环境 小环境 看树 道别 先概括后具体 4.他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……。 说着 补充着 事情发展，层层推进 　 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 环境描写 环境描写 情况介绍 情况介绍 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土 看树过程 砍树过程 作为一个山野老农，他就这样