大班体育活动、穿大鞋.doc

大班体育活动：走大鞋 设计意图：幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。 　　活动目标： 　　1、尝试两人、合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 　　2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。 　　活动准备： 　　用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 　　活动过程： 　　1、热身运动，活动活动筋骨。 　　2、两人合作“走大鞋”。 　　第一次尝试 　　（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。 　　（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。 　　（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。 　　（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。 　　第二次玩“走大鞋“的游戏 　　(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。 　　(2)教师进行个别指导与帮助。 　　(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。 　3、放松运动 　　幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 　　【活动延伸】： 　　1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 　　2、两名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。 　　【活动反思】： 　　孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。