有关原电池的研究性学习案例设计.docxVIP

有关原电池的硏究性学习案例设计 摘要：1研究目的及意义在中学化学实际教学的综合练习中，常常涉及有关原电池的 工作原理等方面一系列问题。特别是随着科学技术的飞速 1硏究目的及意义 在中学化学实际教学的综合练习中，常常涉及有关原电池的工作原理等方面一系列问 题。特别是随着科学技术的飞速发展和人民生活水平的不断提高，电池的应用范围越 来越广泛。当今的电池工业已能制造出各种各样的实用电池，广泛应用于日常生活和 科学技术的各个层面。本课题案例适用于高中二年级学习了第三章第四节之后。教师 在学生已有知识基础上实现知识的迁移拓展，使学生巩固掌握原电池的工作原理，认 识各种常用原电池的基本构造。在硏究过程中，提高学生的科学素养，培养学生的相 互配合、相互合作的团队精神。 2活动准备 ⑴提前一周通知学生收集各种常见电池或图片作为标本，包括干电池、可充电电 池、钮扣电池、海水电池、燃料电池、太阳电池等。 成立研究小组。编组方式可根据学生的特长自由组合，教师也可有目的地安排。 小组定员：为了便于交流、沟通与协作，并根据资料、信息分类查询的需要，把全班 分成5个小组，每小组10人左右。各小组负责研究的子课题分别为：干电池、可充电 电池、钮扣电池、海水电池、燃料电池、太阳电池。 各小组硏究的子课题内容主要为：基本构造、工作原理和应用范围。小组分工：每小 组选岀一名同学做课题负责人，小组成员按照特长、爱好、