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- 2019-11-01 发布于福建
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平面的基本性质;教材分析;【知识目标】理解和掌握平面的三个基本性质,并学会应用性质进行一些简单的分析和判断。;重点难点;突破重难点;教材分析; 应用反思;教材分析;教材分析;;;4.平面的基本性质;;性质2:经过不在同一直线上的三点,有且 只有一个平面.(不共线的三点确定一个平面); 过空间中一点可以做几个平面?两点呢?三点呢?;性质2:经过不在同一直线上的三点,有且 只有一个平面.(不共线的三点确定一个平面);;性质3.如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有???只有一条过该点的公共直线;例1.如图9-8,正方形ABCD-A1B1C1D1中,判断下列命题是否正确,并请说明理由。
(1)直线AC1在平面CC1B1B内;
(2)由A、C1、B1确定的平面与由
A、C1、D确定的平面是同一平面;
(3)由点A、O、C可以确定平面;
(4)由AC1B1确定的平面是ADC1B1;
(5)直线l是平面AC内的直线,直线m是平面D1C上的直线,若l与m相交,则交点一定在直线CD上;
(6)设正方形ABCD与A1B1C1D1的中心分别为O、O1,则平面AA1C1C与平面BB1D1D的交线为OO1;;(2)两个平面能将空间分成几部分?;(3)三个平面能将空间分成几部分?;;课堂小结;作业布置:
(1)课本第84页1、
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