2008年文科综合考试大纲（历史部分）调整、变化和命题趋势猜想.docVIP

2008年文科综合考试大纲（历史部分）调整、变化和命题趋势猜想 （一）中国古代史 07考纲章、节、目 08考纲调整、变化 类型 简要分析或说明（猜想） 1.先秦 （1）夏、商、西周的更替和制度 武王伐纣和西周的分封制 1.先秦 （1）夏、商、西周的更替和制度 武王伐纣和西周的强盛 井田制和分封制 新增 考点 由教材周朝的强盛变为西周的强盛，彰显了对史实的尊重；新增井田制对考查土地制度的变迁（土地所有制的转变）有相当影响，折射出社会转型的大趋势，其实质是民生问题。当然井田制争议（存否？时间？性质？）犹存，单独命题困难重重。 ? （2）夏、商、西周的社会经济 农业和畜牧业 青铜铸造为代表的手工业 商业交通和城市 新增 考点 将中国古代社会经济考查的触角延伸到三代，使考查更灵活；奥运奖牌金镶玉工艺及设计理念与古代玉器加工相联系。 2.秦汉 （2）秦末农民战争 ? 2.秦汉 （1）秦朝建立统一的多民族的中央集权国家 秦末农民战争 并入 考点 这一变化体现了关联历史的系统整合（君主专制主义──暴政──农民战争）。 （3）两汉时期的政治经济制度 （2）两汉时期的政治经济制度 刺史制度 新增 考点 注意梳理历代监察制度，与现实点联系；注意教材中小字有关地方行政制度变迁的表述，前后联系，易于专题化考查，体现了新课改方向。 ? （4）两汉时期的对外关系 与日本、越南的关系 新增 考点 从世界区域史的角度关注东南亚和大湄公河次区域。 3.三国、两晋、南北朝 （1）三国、两晋、南北朝时期的社会经济 均田制 ? 3.三国、两晋、南北朝 （1）三国、两晋、南北朝时期的社会经济 北方农业的恢复与发展 手工业的发展 商业的发展与社会生活的变化 ? ? 删除 考点 ? 新增 考点 均田制虽删，但它与租庸调制、府兵制息息相关，在复习中应关注隋唐的均田制； 复习北方农业要引入生态文明观念，可联系隋唐江南农业开发； 关注手工业中瓷器与炼钢技术的进步内容，注意小字有关油气资源利用的内容。 社会生活应以科技改变生活与经济发展、民族交往、文明交融影响生活等观念引领。（磨的改进──面食丰富；胡物、胡风、胡俗。） 4. 隋唐 4. 隋唐 （2）隋唐时期的政治制度和经济制度 府兵制与募兵制 新增 考点 注意府兵制的特点：兵农合一、兵将分离、内重外轻；作用：集权、统一、富强、融合；隐含知识点：隋文帝把军籍编入州县，说明隋唐地方行政区划为州县两级制。 注意募兵制的特点：职业 兵制、兵将合一；积极影响：利于生产，建立强军；消极影响：导致军阀，走向分裂。 梳理历代军制，军制的实质是政治。 （3）隋唐时期的社会经济 商业和城市 （3）隋唐时期的社会经济 商业和城市与社会生活 ? ? ? ? 新增 考点 ? 2007年全国一卷“美国废除中立法”和二卷 “玉米”两道材料试题，就创设了新情景、引用了新材料和设计了新问题，这种命题思路的变化是方向性的，符合新的教育理念。联系这种命题趋向，增加社会生活的内容，就不能仅仅视为知识点的增加。魏晋以来，社会生活变化的特点是汉人胡化和胡人汉化，到唐代仍很明显。唐代又大量吸收外来文化，社会生活更加丰富多彩。因此，增加这样的条目拓宽了命题范围，不能不引起注意。 5．五代、辽、宋、夏、金、元 （2）北宋中期的社会危机和改革 王安石变法 5．五代、辽、宋、夏、金、元 （2）北宋中期的社会危机和改革 庆历新政与王安石变法 新增 考点 关注其核心内容──调整官制、整顿吏治，以提高行政效率，联系现实点国务院机构改革和大部制改革。 （5）蒙古的兴起和元朝的建立 （6）元朝的制度和统一的多民族国家的发展 行省制度和宣政院的设立 统一多民族国家的发展 （5）蒙古的兴起和元朝的建立 统一多民族国家的发展 行省制度和宣政院的设立 合并考点 关注现实联系点──西藏问题（民族关系和国家统一）。 （7）五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化 理学 （6）五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化 理学和史学 新增 考点 注意《史记》《汉书》《资治通鉴》体例上和起讫年代上的区别和联系，作为史学常识考察。 6．明、清（鸦片战争以前） ? 6．明、清（鸦片战争以前） （2）明朝中后期的政局和明末农民战争 明朝中后期的政治危机 明末农民战争 新增 考点 土地兼并～均田免粮，考察农民民生问题的空间被拓展了。 （6）明清时期的对外关系和反抗外来侵略的斗争 华侨与南洋的开发 ? 删除 考点 （二）中国近现代史 07考纲章、节、目 08考纲调整、变化 类型 简要分析或说明 1．中国近代半殖民地半封建社会的开端 （4）太平天国运动 北伐和西征 ? 1．中国近代半殖民地半封建社会的开端 （4）太平天国运动 太平天国运动兴起的原因 太平天国的全盛时期 天京变乱与重建领导核心 太平天国的防御战 ?