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- 2019-11-05 发布于安徽
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龙文教育学科导学案
教师:董俊霞学生:______年级: 五年级 日期: 星期: 时段:________
学情分析
课 题
多边形的面积、公顷和平方千米
学习目标与
考点分析
1、通过复习,进一步巩固学生对多边形面积计算公式的理解,进一步熟悉多边形面积的计算方法。
2、能够运用多边形面积计算的公式解决简单的实际问题。
3、面积单位的转换。
学习重点
会熟练的利用平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式来解相关的练习题
能够熟练转换不同的面积单位。
学习方法
讲练结合,注重逆向思维的训练与空间想象能力的培养。
学习内容与过程
本节课知识点梳理:
知识点一:平行四边形的面积
平行四边形面积=底×高,字母表示:S=ah
例1、评议。
下面是四个平行四边形,小红认为它们的面积都是6平方厘米,你认为对吗?(单位:厘米)
练习:
一个平行四边形的周长是78cm(如图),以CD为底时,它的高是18cm,又BC是24cm,求它的面积。 A D
18
18
B 24 C
例2、
1.4厘米
2.5厘米
a、你
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