《小学写字教学指导培训》-公开课件（精选）.pptVIP

小学语文三四年级写字教学指导培训会 语文学科目标定位： 培养学生爱好读书的兴趣； 具备听说读写的能力； 写得一手好字 ； 一、学生学写钢笔字过程中常见的问题： 1、用力大，写得重，划破本子。 2、写错不易擦，拉拉抹抹。 3、字体过大或过小。 4、钢笔粗细不合适，双姿不正确。 5、没有养成正确使用、保管钢笔的习惯。 6、追求速度，没有质量。 7、笔画缺乏应有的形态，没有美感。 二、写字教学的要求和学段训练重点： 1、中小学写字教学总要求： 要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯、正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力；通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任 感。 二、写字教学的要求和学段训练重点： 2、第二学段写字教学要求—— 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 三、写字教学应加强 指导的具体内容 （一）指导学生正确选择书写工具： 粗细适中、长短适宜、轻重适当。 笔头不宜过细或过粗。 墨水以蓝黑或纯蓝墨水为宜。 （二）指导学生正确使用、保管书写工具： 一是使用后及时盖上笔帽。 二是坚持每月清洗钢笔一次。 三是运用正确的握笔姿势。 （三）指导学生养成正确的写字姿势： 正确的坐姿—— 头正、肩平、 身正、臂开、 足安