荷叶圆圆第二课时教学导案.docVIP

-荷叶圆圆第二课时教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 14.《荷叶圆圆》 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社 教内容来源：小学一年级语文语文（下册）第四组 教学主题：阅读 课时：第二课时 授课对象：一年级学生 设计者： 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 (1)认识72个生字，会写36个生字。 (2)背诵课文《荷叶圆圆》。 （3）以文本为载体，引领孩子们在自主学习、合作交流中走进语文学习，在朗读与想象中走进文本，使他们体会到阅读是快乐的。解读：“识字写字”是贯穿整个义务教育各个学段的重要教学内容。一年级学生要养成正确的写字姿势，有良好的识字习惯。“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是对学生阅读能力的培养，学生在朗读时应注重借助拼音，读准字音。 2．学情分析 学生喜欢阅读，对周围事物有好奇心，大部分学生能就