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个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 2011学年衢州二中高三理科寒假作业参考答案 语文学科 练习一 一、语言文字运用 1．B（虻méng 儆jǐng 混hún） 2．A（B沿后—延后C攻艰—攻坚D发韧—发轫） 3．B（蠢蠢欲动：指敌人准本进行攻击或坏分子策划破坏活动/左右逢源：意谓学问的功夫深，取之不尽，用之不竭，后比喻处事行文，写书作画等得心应手/各执一词：各人坚持各人的说法。形容意见不一致/方兴未艾：正在兴起，不会停止，多形容革命的形势或新生事物，和前面的“正”语义重复）个人收集整理 勿做商业用途 4．D(A 累赘，“全部”“售罄”重复/B语序不当,全民学习、科学学习、创新学习、终身学习/C成分残缺，缺缺宾语的中心语，在句末补上“的制度”，“是”后的内容是对“立法指引”的解释)个人收集整理 勿做商业用途 5．A 6．枯寂、留白、活力 【评分建议】枯寂、活力，各1分；留白，2分。 7．参考示例：自己丰富才能感知世界的广阔，狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞；自己好学才能感知世界的新奇，懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。（每句3分。每句前后两个分句形成对比。、1分；后一句运用比瑜手法1分；与原句句式一致、语意通顺1分。）个人收集整理 勿做商业用途 二、现代文阅读 （一）