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湘潭职业技术学院教学质量管理规定 保证和提高教学质量是教学管理的最终目的。教务处、各系（部）必须牢固树立质量意识，坚持严格的质量标准。要从影响教学质量的各主要因素(教师、学生、管理、政策、体制等)入手，严格把好质量关，建立科学合理的教学评估督导体系，形成分析 、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。 　　一、认真抓好教学全过程的管理 　　(1)把好招生质量关，做好招生宣传、招生录取、新生入学后的复审工作； 　　(2)抓好教学计划实施过程的质量管理，要精心设计整体优化的教学计划，精心组织计划的实施工作； 　　(3)把好教学过程各个环节的质量关； 　　(4)注重教学辅助过程的质量管理； 　　(5)实行科学化的考试管理，建立科学的考试工作程序和制度，严格考试过程管理，进行必要的试题、试卷和成绩分析，认真进行考试与课程教学工作总结； 　　(6)实行毕业生质量的跟踪调查制度。 二、建立教学质量检查考核制度 建立教学质量检查考核制度，并制订科学的、可操作的教师教学质量评估指标体系（见附件3）。  三、实行教学工作督导制。 选择一批热爱教育事业、教育思想先进、有丰富教学经验 、工作认真负责的老教师(包括退休教师)和有专业管理经验的管理人员组成教学工作督导组，进行经常性的教学工作督导，及时提供质量信息。 四、建立听课制度。 学校主管教学的领导及教