原创力文档区分社会价值和自我价值看关键词 画龙点睛 拼搏的刘翔：当代青年人的楷模 (1)“个人奋斗”和“自我实现”可以脱离社会。 这种观点是错误的。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能的。人的生存和发展的条件，享受和工作的条件都是社会提供的；人生实现自我价值的时候，还必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 (2)错误认为只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值。 实现人生价值,既需要主观条件,又需要客观条件。脱离客观条件，脱离社会为人们实现人生价值所提供的基础和条件，只讲主观条件，只讲主观能动性，是难以实现人生价值的。 (3)强调个人与社会的统一中实现价值会抹杀个性 我们强调个人与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 名人名言欣赏 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 我是世界的公民，应为人类而生。 ——诺贝尔 依米花，生长在非洲的荒漠地带，默默无闻，少有人注意过它，许多族人以为它只是一株草而已。但是，它会在某个清晨突然绽放出美丽的花朵。 那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩一样。它的花瓣呈莲叶状，每瓣自成一色，红，白，黄，蓝，与非洲大地上空的毒日争艳。 但是，它的花期很短，最多只有两天。两天后它就会随着母株一起枯萎，开花意味着它生命的终结。 实战演习 （09重庆卷）32．一个替政府看门的中学毕业青年，60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好――打磨镜片。借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片，他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，得到科学界广泛赞誉，被授予巴黎科学院院士头衔。他就是荷兰科学家列文·虎克。材料表明①实践是个人与社会统一的基础②生活理想是个人全部理想的基础和归缩③人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉④获得社会认可是人生价值实现的基本标志 A、①③ B、①④?C、②③ D、②④ （09北京卷）34. 为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是 ①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值要发挥主观能动性 ③在社会实践中改造主观世界 ④个人理想应该与社会需要相结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2008年广东高考第40题(17分) 材料l：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……。人类既是受害者，又是肇事者。 材料2：2008年春运高峰期间，冰雪给中国南方带来巨大灾难：交通中断，部分地区断水断电，严重影响国计民生。党和国家领导人亲临救灾第一线，制定周密的计划；全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利。 材料3：大灾之中有大爱，每当灾难来临之时，总有平凡之人的非凡之举让我们感动。比如雪灾中高速公路处于瘫痪状态时，众多旅客被困途中，沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人，在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。 根据上述材料，运用《生活与哲学》知识回答： (2)结合材料3论述如何实现人生的价值。(7分) (2)①人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价值。(根本途径) ②人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人，没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危难，难能可贵，体现了灾难面前的人间真情。(客观条件) ③实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；需要发展自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。(主观条件) （09海南卷）25.（15分）阅读材料，回答下列问题。 “真情献社会，服务暖人心”
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