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护理实习生岗前培训考试成绩分析 周敬花 李艳 王春瑛 （成都医学院第二附属医院 护理部 四川 成都 610081） 【摘要】　目的 对护理实习生岗前培训效果的进行探讨。方法 对2009年度护理实习生155名进行岗前培训，培训后对所培训知识进行考核。结果 不同学历、不同学校的护理实习生掌握情况较好。但不同学历的知识点掌握略不同，应加强培养与训练。结论 护理实习生岗前培训，对下临床实习能打下坚实的基础，尽快进入角色的转变,同时根据不同学校护生知识的掌握程度，实习带教时有所侧重。　 【关键词】护理实习生；岗前培训； 成绩分析 Exploring the effectiveness of pre-job training on nursing interns Zhou Jinghua Li Yan Wang Chunying （The Second Affiliated Hospital of Chengdu Medical College Nursing Department, Sichuan 610081） Abstract: Objective: To explore the effectiveness of pre-job training on nursing interns. Method: To carry out pre-job training on the 155 nursing interns. After the training an examination based on the training will be held. Result: Nursing interns of different qualifications and schools have mastered the training well. But nursing interns of different qualifications are a little different on mastering the knowledge point. They need to be trained and cultivated more. Conclusion: The pre-job training on nursing interns is base of clinical practice. We should quickly adapt to the changing of role and training with focus according to the different knowledge levels of nursing interns from different schools. Key words: nursing intern pre-job training performance analysis 作为教学医院，没有实习护生是不可能的，同时护理队伍的新鲜血液也由实习护生来补充。为了保证护理安全，让病人满意，对实习护生上岗前进行培训，包括相关理论知识、基础护理操作、健康教育方式等方面的规范化训练，在使实习护生减少操作失误、减轻病人痛苦方面都有一定帮助【1】。实习生临床实习是理论与实践相结合的实践过程,是系统学习知识的演练,做为教学医院，每年都承担医院院校的实习任务，为了使护理实习生能尽快进入角色转变，近年来一直对实习生进行岗前培训，培训后对实习生对培训内容掌握情况进行考核，对考试成绩进行分析，掌握学生的学习状况和接受能力，为下临床实习打下基础。 1 　对象和方法 1. 1 　对象 选择2009年度医院接收的护理实习生共155名,主要来自六所大中专医学院校，其中本科护生17名、专科护生121名，中专护生17名,。 1. 2 培训方法 因各学校到医院的实习时间不同，分期分批对实习生进行岗前培训，主要内容包括：医院概况、学习医院规章制度、医疗事故处理条例、护理相关内容(护理核心制度、消毒隔离、仪容仪表、护理文件书写、护理操作、工作流程、护理沟通技巧等)为主,培训时间为1周,培训方法以讲授为主，对操作等内容观看视听教材(录象或VCD) 并配合实际演练;。 1.3 考核方法 根据培训教材的内容，考试题型分为选择、判断、填空、简答，紧紧依靠培训内容，合格分数60分，不及格重新自学后补考，延期下临床实习，直到熟练掌握培训内容。 2 结果 2.1 不同学历间护理实习生考试成绩比较 不同学历间护理实习生考试成绩比较平均分依次本科90.5分、大专86.22分、中专83.68分，虽然培训的内容及方式方法均一致，但本科、专科、中专在理解及掌握培训内容上略有差距， 2.