政 治经济与社会课件第一课.pptVIP

第一单元 透视经济现象第1课 商品的交换与消费 在日常生活中，你认为哪些东西是商品？ (一)商品和货币 1. 什么是商品? －－是用于交换的劳动产品 1、某菜农有400千克大白菜，其中200千克卖掉了，100千克烂掉了，100千克留自家食用。请说明哪些是商品？哪些不是商品？为什么？ 2、议一议 河水是商品吗？ 你为什么要购买食品、衣服、饮料呢？ 一般等价物的出现 2把斧子 一丈布 40千克大米 一只羊（一般等价物） 2分黄金 一般等价物的出现使商品交换经过两步就 可实现 自己的商品→一般等价物→需要的商品 一般等价物 固定 在金银上 金银固定地充当一般等价物时，就是货币。货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 2、货币的基本职能 商品——货币——商品 以货币为媒介的商品交换 流通手段 货币的五大职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 3.价值规律及其作用 生产领域：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定； 流通领域：商品交换以价值量为基础实行等价交换。 3.价值规律的作用 （1）调节生产资料和劳动力在各生产部门 的分配。 价值规律的内容： （2）刺激商品生产者改进技术，改善经营 管理，提高劳动生产率。 （3）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。 * * 经济政治与社会 衣 食 住 用 行 劳动产品 商品 想一想： 商品必须是劳动产品。劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？ 试一试： 你认为下列哪些是商品？为什么？ 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 雪山上待售的氧气 你在使用的笔 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 买得称心，用得放心 ! 味道好极了！ 喝了娃哈哈，吃饭就是香! 食品充饥 衣服御寒 饮料解渴 都能满足人们 某种需要 2、商品的基本属性 （1）商品的使用价值 商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。 想一想：有使用价值的都是商品吗？ 物 品 劳动产品 商品 空气 阳光 雨水 石头 2、商品的基本属性 （2）商品的价值 想一想：不同的商品为什么能够按照一定的比例相交换呢？ 比如： 1把斧子=20千克大米。 思考：人们选购商品时，总希望“物美价廉”。那么，“物美”和“价廉”各是从什么角度提出的要求呢？ 物美价廉”是商品本身两个基本属性的反映。“物美”是使用价值的标准；“价廉”则是人们从价值角度提出的提出的要求。人们在选购商品时，总是力图找到这两个标准的最佳结合点。 2、商品的基本属性 （3）商品是使用价值和价值的统一体 货 币 （二）货币的基本职能 1、货币的产生 货币是商品交换长期发展的产物 交换 物物交换 = 扩大的物物交换 …… 金银的优点：体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割，最适宜充当一般等价物。 价格：通过一定数量的货币表现出来的商品的价值。 像这种货币所起的表现和衡量商品价值大小的作用，就是货币价值尺度的职能。 货币的一般职能 贮藏手段：货币退出流通贮藏起来。此时的货币应是 足值的货币（如金银条块等） 支付手段：货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、利息、工资等。它是随着赊账买卖的产生而出现的。 世界货币：在世界市场上发挥作用的货币，如：美元、日元、欧元、英镑等。 基本职能 下面商品交换中货币执行了哪种职能？ A、1台彩电标价3000元 B、工厂财务人员向工人发工资 C、张三在市场上用10元钱买一斤肉 D、李四到银行取回1万元存款的利息 E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 F、顾客在国际业务部兑换外币 电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机和网络的广泛应用。 信用卡集存取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物，增强消费安全。 均价：39.3 37 38 43 46 42 37 38 39 41 38 37 36 价格 L K J I H G F E D C B A 时间 2009年福建某地区牛肉价格变动数据节选(单位:元/公斤) 　 2.4 2.1 2 1.7 2 2.3 2.8 3 2.1 1.9 1.7 1.6 价格 L K J I H G F E D C B A 时间 2009年无锡某地区葱价格变动数据节选(