中学化学实验设计与创新课程.ppt

 中学化学实验设计与创新   ;背 景 1;探究式教学;探究式教学——以探究为主的教学;“STSE”教育理念;背 景 2; 化学是中心学科; 化学是实践学科; 内 容;一、中学化学实验教学创新理念;指导思想（化学实验教学设计与创新 ）;基本理念（化学实验教学设计与创新 ）;二、化学实验教学的层次与方法; 化学实验教学的层次与方法; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）;“观察与分析实验现象”的思维模型; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）; 对比是一把“解剖刀”, “从相同之处找不同，从不同之中找相同”，而对比联系方法能将“解剖刀”磨得更加锋利。;回味1：第一次应用是在上《绪言》课之初展示该实验 ; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）;小 结;1、开发实验仪器 创设教学情景;方案;举例：;方案;化学实验方法 定义;方案;举例;举例;举例;方案;“实验探究互动型”教学模式的功能目标;“教师拉着学生走”;“教师拉着学生走”;“教师拉着学生走”;“教师拉着学生走”;“教师拉着学生走”;“教师