苏教版六年级数学分数连乘.ppt

第2单元 分数乘法 5 分数连乘 2.培养应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。 1.学会计算分数的连乘，知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。 1.分数和分数相乘怎样计算？ 分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 2.计算分数乘法时要注意什么？ 能约分的要先约分再计算。 8 3 × 5 2 5 4 × 4 1 10 9 × 6 5 5 × 15 2 算一算。 六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵,二班做的朵数是一班的 ,三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵? 分析：在解决分数问题时，可以借助线段图 帮助思考。 一班 二班 三班 135朵 二班的朵数是一班的 三班的朵数是二班的 ? 朵 ? 朵 120 朵 90 朵 分析：单位“1”是什么？ 一班做的花朵数的 是二班的朵数 8 9 二班 135× ＝ 8 9 120 (朵) 1 15 二班做花朵数的 是三班的朵数 3 4 三班 120× ＝ 3 4 90 (朵) 1 30 135 × 9 8 × 4 3 = 135 × 9 8 × 4 3 1 15 1 30 =120× = 90 (朵) 也可以这样算。 135 × 9 8 × 4 3 = 135 × 9 8 × 4 3 1 15 1 2 = 90 (朵) 还可以这样算。 三个分数相乘，先把前两个数相乘，得出的积再和第三个数相乘。但为了简便，可以先把所有分数的分子和分母约分，再把约简的分子、分母分别相乘。 27 22 11 5 10 9 × × 2 1 1 3 1 2 1 1 = 计算技巧：可以先把所有分数的分子和分母约分， 再把约简的分子、分母分别相乘。 3 1 2 1 3 1 5 2 1 1 15 2 ＝ 1 1 4 1 2 3 2 3 ＝ 友情提醒：在计算分数连乘时，约分得到的数一定要写在原来数的下面，以免漏乘。 “1” “1” 154 × 11 10 × 5 4 1 14 1 2 ＝14×2×4 ＝112（人） 答：四年级去了112人。 找准单位“1” “1” “1” 120 × 3 2 × 5 2 1 40 1 8 ＝32（棵） 答：第一天六年级植树32棵。 先求什么，再求什么。 求出右图正方体的表面积。 10 3 米 10 3 米 10 3 米 10 3 = 平方米 10 3 × × 6 50 27 错解分析： 正方体表面积=棱长× 棱长×6 4 3 1 1 1 1 7 3 ＝ 1 4 3 1 3 16 ＝ 你会算吗？ 错解分析：约分约到最简后，将所有的分子相乘做分子，所有的分母相乘做分母。 与 的积的8倍是多少? 5 1 2 5 计算 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网