人教版-高中数学必向量的加法运算及其几何意义-课件.pptVIP

向量加法的定义:我们把求两个向量 的和的运算,叫做向量的加法, 叫做 的和向量. 例2.长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡进行运输.一艘船从长江南岸A点出发,以5km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2km/h.(1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度；(2)求船实际航行的速度的大小和方向. * * () O 三角形法则 平行四边形法则 () O 相等向量与相反向量 复习回顾： 单位向量与零向量 向 量 向量的大小 (长度、模) 向量的方向 有向线段 平行向量(共线向量) 既有大小又有方向的量叫向量； 向量不能比较大小，但向量的模可以比较大小. 向 量 加 法 向 量 加 法 例如:某人从A点向东走到B. 日常生活中遇到的向量加法问题: 然后从B点向北走到C. 思考:这个人所走过的位移是多少? A B C 分析 :由物理知识可以知道: 从A点到B点然后到C点的合位移,就是从A点到C点的位移. AB BC AC = + F1 F2 F 向 量 加 法 向 量 加 法 E O O E 例如:橡皮条在力F1与F2的作用下,从E点伸长到了O点. 同时橡皮条在力F的作用下也从E点伸长到了O点. 问:合力F与力F1、F2有怎样的关系？ F1+F2=F 力F对橡皮条产生的效果，与力F1和F2共同作用产生的效果相同，物理学中把力F叫做F1和F2的合力. F1 F2 F1 F2 F F 向 量 加 法 向 量 加 法 E O O E 例如:橡皮条在力F1与F2的作用下,从E点伸长到了O点. 同时橡皮条在力F的作用下也从E点伸长到了O点. 问:合力F与力F1、F2有怎样的关系？ F1+F2=F F是以F1与F2为邻边所形成的 平行四边形的对角线 向 量 加 法 向 量 加 法 A C 2.它们之们有联系吗? 1.两种方法做出的结果一样吗? 向量加法的定义 任意给出两个向量a与b. 如何求a+ b. a b a b B a + b a b B O A C a + b b b a b a 向 量 加 法 向 量 加 法 三 角 形 法 则: 平行四边形法则: A C 2.它们之们有联系吗? 1.两种方法做出的结果一样吗? 向量加法的定义 任意给出两个向量a与b. 如何求a+ b. a b a b B a + b a b B O A C a + b b 位移的合成可以看作向量加法三角形法则的物理模型. 力的合成可以看作向量加法平行四边形法则的物理模型. 向 量 加 法 向 量 加 法 向量加法的三角形法则: 1.将向量平移使得它们首尾相连 方法巩固: 2.和向量即是第一个向量的首指向第二个向量的尾 向量加法的平行四边形法则: 1.将向量平移到同一起点 2.和向量即以它们作为邻边平行四边形的共起点的对角线 a b a b a + b b a a + b 特例：共线向量 a b A B C 方向相同 a b C A B 方向相反 请选用合适符号连接： 探究 讲授新课 (1)向量加法的平行四边形法则 （对于两个向量共线不适应） (2)向量加法的交换律： 3. 加法的交换律和平行四边形法则 B C D 讲授新课 4. 你能证明向量加法的结合律: 讲授新课 4. 你能证明向量加法的结合律: A D B C 讲授新课 4. 你能证明向量加法的结合律: A D B C 讲授新课 4. 你能证明向量加法的结合律: A D B C 讲授新课 4. 你能证明向量加法的结合律: A D B C 讲授新课 4. 你能证明向量加法的结合律: A D B C 讲授新课 4. 你能证明向量加法的结合律: A D B C 讲授新课 4. 你能证明向量加法的结合律: A D B C 讲授新课 4. 你能证明向量加法的结合律: A D B C 向量加法满足交换律和结合律 (1)向量加法交换律： (2)向量加法结合律： 以上两个运算律可以推广到任意多个向量. a b c a b c A B C D A B C D 向 量 加 法 向 量 加 法 a + b (a + b) + c a + (b + c) b + c a b A B C D a + b a b 向 量 加 法 向 量 加 法 例１.化简 学以致用