《大学生创业培训课表》.docVIP

大学生创业培训课程表 培训共十天课程，理论结合实训，全面综合的让学生掌握创业知识，增强实践经验，并提升创业所需的主要能力。 时间 内容 教学目标 教学成果 第一天 上午 （模块一） 1、开班典礼 2、创业概念与创业者素质 3、领航者创业实训系统介绍 了解创业概念 了解创业者的素质与能力 点燃创业激情 下午 （模块一） 1、注册 2、实训一：创业综合测评 通过测评让学生对自己的创业能力和素质有所了解 成果一：测评报告 成果二：测评成绩 第二天 上午 （模块一） 结合实训系统讲解创业相关法律与政策 1、了解创业相关的法律与政策 下午 （模块二） 1、介绍讲解创业实训系统模块二——创业能力塑造 2、创业团队 清楚优秀团队的特征 2、熟悉组建团队的方法 3、了解团队的发展过程及矛盾处理方法 4、学生团队组建练习 第三天 上午 （模块二） 选择创业项目 1、明白创业项目选择的重要性 2、熟悉选择创业项目的基本步骤 3、创业项目选择的方向 4、学生选择自己的创业项目 下午 （模块二） 市场调查和市场分析 1、了解市场调查和市场分析的作用 2、掌握市场调查及分析的方法 3、学生根据自己的创业项目进行实地市场调查和分析 第四天 上午 （模块三） 企业类型 了解企业概念及不同的企业类型 熟悉不同企业类型的特征 选择适合自己创业的企业类型 下午 （模块三） 起名与选址 了解企业起名的原则和基本方法 企业选址的步骤、策略和原则 学生为自己的企业起名及选址考察 第五天 上午 （模块三） 实训二：企业设立模拟 1、熟悉公司注册的流程 2、进行公司注册模拟练习 成果三：学生成立实名公司 成果四：企业设立成绩 下午 （模块三） 成本与利润 企业控制成本的原则和方法 收益和利润最大化原则 3、学生对自己的项目进行成本及利润预算 第六天 上午 （模块三） 资金规划与融资 1、了解资金规划的方法 2、创业资金筹集的原则及方式了解成本、的含义与分类 下午 （模块三） 实训三：创业计划书撰写 1、在系统撰写概要计划书 2、提交个人完整计划书 成果五：计划书一份 成果六：计划书成绩 第七天 上午 （模块四） 人力资源管理 1、了解人力资源的相关知识，掌握人员招聘、绩效管理及薪酬激励等方面的知识点 下午 （模块四） 市场营销 1、了解市场营销的相关知识，掌握产品策略、价格策略、促销策略及渠道策略等方面的知识点 第八天 上午 （模块四） 财务管理 1、了解财务管理的相关知识 2、掌握财务的基本知识，如何进行会计记帐及财务报表的分析等方面的知识点。 下午 （模块四） 实训四：初创企业经营实训讲解上（教师讲解如何进行企业经营） 市场调查与竞争对手分析 选址及管理人员 采购管理 生产管理 产品开发 市场营销策略 人力资源管理 财务管理 财务分析 10、企业发展与扩张 第九天 上午 （模块四） 实训四：初创企业经营实训讲解下（教师讲解如何进行企业经营） 训练重点同上 下午 （模块四） 实训五：初创企业经营实训练习（教师指导学生进行企业经营练习） 进一步熟悉初创企业经营实训重点 第十天 上午 实训六：企业经营模拟赛 综合考察学生的创业能力 成果七：初创企业经营竞赛成绩 下午 创业计划书展示及投融资练习 主要训练学生计划书介绍及投融资练习 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教