世纪金榜·2016高考地理一轮《自然地理》配套课件：11地球与地图.pptVIP

【解析】（1）选C，（2）选B，（3）选C。第（1）题，两地经度相差很小，可模糊定在同一经线上。两地纬度相差约11°，同一经线上，纬度相差1°的水平距离约为111 km。第（2）题，甲、乙两地同在北纬度，甲地纬度低，在乙地南方；甲、乙两地同在东经度，甲地度数小，在乙地西方。综合判断甲地在乙地的西南方。第（3）题，经度大致相同，同一时间北极星出现的方位大致相同；北极星的仰角等于当地的地理纬度。 考点二 等高线地形图中的计算与应用 　　正确解读等高线地形图，充分利用等高线的数值及分布特点提取多种信息，可以有效地服务于人们的生产、生活实践。 1.等高线地形图中的常见计算： （1）计算两地间的相对高度：H相=H高-H低。 （2）估算陡崖的相对高度。 如图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线数值中最大的，H小为重合等高线数值中最小的。则图中n=4，d=100米，H大=400米，H小=100米，利用这些信息我们可以进行以下计算： ①陡崖的相对高度（ΔH）。 计算公式为（n-1）d≤ΔH（n+1）d。因此图中陡崖的相对高度的取值范围为300米≤ΔH500米。 ②陡崖的绝对高度。 a.陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶H大+d。图中崖顶的绝对高度的取值范围为400米≤H顶500米。 b.陡崖崖底的绝对高度：H小-dH底≤H小。图中崖底的绝对高度的取值范围为0H底≤100米。 （3）估算某地形区的相对高度。 一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：（n-1）d米H（n+1）d米。 如图所示A、B两点间的相对高度为200米H400米。 （4）计算两地间的气温差。 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（0.6℃/100 m）可计算两地间的气温差异： T差=（0.6℃·H相）/100 m。 2.在生产实践中的应用： （1）选点。 应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区，保证陆域平坦、港阔水深 港口 宜选在河谷地区或洼地、小盆地 库区 应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，其次还应避开地质断裂地带，并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题 坝址 水库 建设 应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方 疗养院 应选在坡度适中、地形开阔的地点 气象站 ①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；②地质条件好；③注意盛行风向且保持与城市适当的距离等 航空港 （2）选线。 线路尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等 输油管线 线路尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流 引水线路 一般利用有利的地形地势，选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路，一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全 公路、 铁路线 （3）选面。 ①农业生产布局。 ②工业区、居民区选址：一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。 【拓展提升】 地形剖面图的应用 地形剖面图可以很直观地帮助我们判断某地地势高低起伏状况，常用在生产中估算土石方，也可以帮助人们了解野外考察时观测点与被观测点之间的通视状况。 （1）判断地势的高低起伏。如下图，地势的高低起伏和坡度陡缓一目了然。 （2）确定是否通视。 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物（如山地和山脊）阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，容易挡住人们的视线（如下图）。 【考题研析】 读某地等高线地形图，完成（1）、（2）题。 （1）图中P、Q两地间有一座桥梁，该桥下溪流的正常水位最接近 ( ) A.55米 B.65米 C.85米 D.95米 （2）当地环保部门在桥下采样监测水质量，发现有高浓度的农药残留。这些农药最有可能来自下列哪一个地区( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【思维导引】 【尝试作答】（1） B ，（2） D 。 【题组精练】 　　（2014·上海地理）读某地区等高线示意图（单位：m）和地形剖面图（单位：m），回答1、2题。 自然地理 第一章　行星地球 第一讲　地球与地图 三年15考　高考指数：★★★★☆ 1.地球的形状和大小，地球仪、经纬网及其地理意义 2.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记 3.海拔（绝对高度）和相对高度，等高（深）线和地形图，地形剖面图 考纲 考情 【知识梳理】 一、地球和经纬网 1.地球的形