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- 2019-12-22 发布于湖北
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留守儿童由于长期的亲情缺失使孩子变得孤僻、抑郁,性格柔弱、内向、自卑、孤独、甚至有被遗弃之感,又因为父母长期不在身边没有人给孩子正确的教导,孩子容易养成不好的习惯,而走上违法犯罪的道路。 * 一茬又一茬的留守学生等待着我们用真情、热情、激情去呵护,惟有爱,方能抚慰孤独寂寞的心灵;惟有爱,才能绽开灿烂的花朵。爱,是沟通彼此的桥梁; 爱,为留守儿童撑起一方蓝天,爱,为留守儿童带来希望。 * * 首先,必须对这些留守子女的基本情况进行了解。 其次,应多多关注这些留守子女的学习完成和变化情况,多与他们谈话和交流,及时地了解他们在学习中存在的问题和困难。 再次,对这些留守儿童的教育,应以鼓励为主,使老师的鼓励变为对这些孩子学习内在的监督和动力。 * 了解留守儿童的基本情况,是搞好留守儿童教育工作的基础。由于留守儿童的年龄和所处的生活环境等情况的差异,每个班主任所要面对的学生都不一样。因此,要做好留守儿童的教育工作,首先得了解他们的基本情况。做到一把钥匙开一把锁,才能因人施教。 * * 1. 班主任应培养孩子正确的学习动机。 2. 培养孩子一丝不苟,顽强刻苦的学习精神。 一、努力提高留守儿童学习成绩 * . . . . . 36 . . . . . 林头镇隐龙小学 胡家胜
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