第十一章幼儿园教育概述演示课件.pptVIP

* 幼儿园发展史： 1919年，民国政府更名为幼稚园，真正正式将其纳入学制。 1951年《关于改革学制的规定》，学制的第一阶段为幼儿教育，实施机构为幼儿园。——沿用至今 * 幼儿园发展史： 1996年国家教委《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育与教育的机构”： 1.幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称 2.教育对象年龄为3—6岁 3.幼儿园对幼儿实施的是保育与教育相结合的教育 4.幼儿园教育是我国学制的基础阶段 5.教育对象是无独立生活能力的，需要成人精心照顾与保护的幼儿——是公共育儿机构，具有社会福利性，非商业机构。 * 我国幼儿园现状与未来 当前现状主要有二： 幼儿园数量与幼儿园教师数量增加，入学儿童数量以及比例的增加。 目前我国城市学前教育机构主要有四种： 公立幼儿园/企事业机关办幼儿园/民办幼儿园/私立幼儿园（农村为学前班） 当前幼儿园教育主要问题： 1.师资队伍不稳定，素质有待提高 2.质量参差不齐，高质量幼儿园数量有限 3.市场经济下有一些不良影响（畸形发展，不合儿童成长规律） * * 11岁“小神童”高考639分 龚民的各科成绩是：语文112分，数学133分，英语132分，物理124分，理科基础138分。之所以考得这么好，龚民认为主要是年龄小压力也小。高考复习，他每天准时晚10点半睡觉早8点起床