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- 约3.32千字
- 约 9页
- 2019-11-10 发布于安徽
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学习好帮手
教学内容(课题):欣赏我自己
课时:1
教学目标:
通过引导学生发现自己的优点,寻找自己长于别人的地方,从而激发学生的自信心,以适应当今充满竞争的社会。
教学重点:发现自己的优点,寻找自己长于别人的地方
教学难点:激发学生的自信心
课前准备:多媒体展台
课型:综合实践
教学过程:
教师活动
学生活动
1.“照镜子”
从外貌上说说“我真神气”!
2.主题:我真棒!
3.自我评价
给自己一个评价
4.好友说一说
5.交流“成长档案”
6.总结
提出希望:希望学生们都能看到别人身上的闪光点,向别人学,看到自己身上的不足,力争改掉。
学生自由发挥,教师给予积极鼓励.
向父母了解自己在成长过程中的一个小故事。尽量以好的一面的故事为主,能表现自己特点的故事最好。
通过自己对自己的了解,给自己一个评价,对自己的肯定,对自己的不足提出希望。
请好朋友给自己写几句话。
说说自己身上的闪光点
课后札记:
教学内容(课题):我的奋斗目标
课时:1
教学目标:
1.让学生在自定奋斗目标的同时能够反思自己的得与失。
2.通过讨论研究,使学生了解:目标只有通过努力才能实现
教学重点:让学生在自定奋斗目标的同时能够反思自己的得与
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