提醒幸福教案张馨月.doc

. PAGE . 《提醒幸福》教案设计 【教学目标】 1．引导学生认识作者独特的幸福观。 2．理清文章写作思路，训练概括要点的能力。 3．品味本文生动的语言，学会运用恰当的比喻、排比等修辞手法。 【教学重点】 让学生领悟幸福“无处不在”，树立健康乐观上进的幸福观。 【教学难点】 “幸福”为什么要“提醒” ，正确地领悟幸福。 【教学方法】 以自主探究与小组协作的方法组织教学，采用搜求式阅读、比较阅读、话题引读鉴赏等手段，配以优美的画面和音乐，引领学生在轻松愉快的氛围中获得知识，得到教益。特别注重了计算机专业技能与语文教学的互动。 【课时安排】???二课时。 【教学环节】 一、字词注释 ①姗姗Shān Shān 形容走路缓慢从容的姿态 　 ②怅Chàng然 　不如意的样子　 ③踌躇chóuchú 犹豫不决　 ④甘霖 指久旱以后所下的雨 ⑤希冀 希望得到 惴惴zhuì zhuì不安 　形容又发愁又害怕的样子 谆谆zhūnzhūn告诫　　形容恳切教导 ⑥南辕yuán 北辙zhé 　比喻心里感受同现实状况是相反的 ⑦瞻zhān前顾后 　　 形容做事以前考虑周密谨慎 ⑧相濡以mò沫 　　 用以比喻同处困境，互相救助 ⑨熠熠yì yì 夺目 　　形容闪光发亮 ⑩袅袅niáoniáo 婷婷　 形容女子走路体态轻盈的样子 11枕戈待旦 枕着兵器等待天亮。形容时刻警惕敌人，准备作战 作者介绍：毕淑敏（提示：查找作者生平、作品等。）1952 年生于新疆，1969 年退伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山 交汇的西藏阿里高原当兵 11 年。1980 年转业回北京。她从事医学任务二十年后末尾专业写作，在她的作品中，将医者的善爱、诚实、深远、明智化作朵朵文字，以另一种方 式悬壶济世，抚慰众生。 毕淑敏，1952年10月出生于新疆 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 伊宁，中共党员，国家一级作家、内科 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 主治医师、 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 北京作家协会副主席、 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业，注册心理咨询师。中国作协第九届全委会委员。 1969年入伍，在 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 喜马拉雅山、 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 冈底斯山、 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 喀喇昆仑山交汇的 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 西藏 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 阿里高原部队当兵11年。历任卫生员、助理 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 军医、军医等。从事医学工作20年后，开始专业写作，1989年加入 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 中国作家协会。2007年，毕淑敏以365万元的版税收入，荣登“2007第二届 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 中国作家富豪榜”第14位，引发广泛关注。 著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 红处方》《 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 血玲珑》《 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 拯救乳房》《 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 女心理师》《 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 鲜花手术》等畅销书。她的《学会看病》选入语文（人教版）5年级上册第20课。 曾获 \t /item/%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F/_blank 庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届 \t /