高中信息技术（必修）信息技术基础第三节信息的鉴别与评价.pptVIP

高中信息技术（必修） 信息技术基础 第三节 信息的鉴别与评价 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 2.1 获取信息的过程与方法 2.2 获取网络信息的策略与技巧 2.3 信息的鉴别与评价 2.2 综合活动：设计一个旅行计划 第一节 第二节 第三节 第四节 第二章 信息的获取 情景引入 在信息时代各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨。如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价？ 2.3.1 从信息的来源进行判断 　方法： （1）查看信息来源，判断信息要素是否齐全，运用逻辑推理和查阅的方法进行考证和深入调查，判断信息中涉及的事物是否客观存在、构成信息的各个要素是否真实。 （2）与同类信息作相互比较，考察信息来源是否权威性、研究方法是否科学、信息是否具有代表性、普遍性。 天上不会掉下馅饼，切莫忘记提防信息“陷阱”！！！ 分析．鉴别．取其精华．去其糟粕 2.3.1 从信息的价值取向进行判断 　任务 阅读案例“天气预报”，讨论同样一份信息对不同社会角色的价值大小。 收看、收听天气预报是很多人每天的“必修课”，李明同学 的妈妈也不例外。就因为有妈妈对天气预报的关注和添衣的 叮嘱，李明今天才不至于在气温大降10摄氏度的情况下受冻。 天气变化会给很多人、很多行业带来影响，