一体化精品课程评审指标解读(徐伟).pptVIP

德国职业教育教学法 一体化精品课程评审 指标解读 徐 伟 教授 广东技术师范学院 机电学院副院长 xuy_wei@126.com * 主要内容 1、广东省第二批技工院校一体化精品课 程申报应注意的主要问题。 2、广东省第二批技工院校一体化精品课 程评审指标解析。 * 申报中应注意的主要问题 一、透彻理解省教研室所发一体化精品课程评选通知。 (关于开展第二批（2013年）广东省技工院校一体化精品课程评选工作的通知 ) 1、申报条件之一 申报课程应由学校、行业、企业共同参与建设，体现学校的办学定位和教学特色（现代物流、信息技术和机电一体化），突出校企合作、工学结合的人才培养模式。 2、申报条件之二 申报课程的课程负责人必须是技工院校专任教师，且具有高级讲师或高级实习指导教师职称，负责课程建设的规划、组织与实施；行业企业兼职教师承担有适当比例的课程教学任务，特别是主要的技能训练教学任务。师资队伍专兼结构比例合理。 * 申报中应注意的主要问题 3、申报条件之三 申报课程应在互联网或校园网上已建立课程网站或有建设计划（时间跨度不超过五年）并按计划实施，在网站上提供有该门课程的课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料。 （已有网站可完全公开或采用登录名、密码的方