接力跑下压式教案.docVIP

PAGE PAGE 3 接 力 赛 跑 教 学 设 计 学校：成都西蜀实验学校 理念：阳光体育，快乐课堂 姓名：胡颖 《接力赛跑》教学设计 ??????????????????????????? 一、课的构思 接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。它既要发挥个人快速跑的能力，又要充分体现互相配合，密切协作的集体精神，激发学生的学习兴趣。体育课上在注重锻炼身体、掌握技能的教学功能外，更多的、更重的应体现它在心理健康与社会适应上的教育功能。本课以“健康第一”和“以学生发展为中心”的指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力的培养。? 二、学情分析 ?本次授课班级为六年级（二）班的学生，男生25人，女生14人，男生明显多于女生。本班学生活泼好动，好跑，注意力不集中这些在男生中尤为明显，同时具有一定的探索力、创造力和自学能力，针对这些特点，本课采用了启发、模仿、竞赛等教学法，尽量挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 三、教学目标 1、运动参与：学生乐于参与接力赛跑的练习，并自觉的自主学练。2、运动技能：90%的学生掌握接力跑下压式传接棒的技术动作3、身体健康：学生能在轻松愉悦的氛围中自主练习，发展速度、灵敏，增强身体素质。4、心理健康：能运用所学知识进行活动，培养自尊、自信的意识。5、社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和竞争意识。 四、教学重难点 教学重点：下压式交接棒动作方法 教学难点：下压式交接棒的时机与配合? 班级：六（2） 授 课人：胡颖 教学内容 接力赛跑中下压式交接棒技术 教学目标 1.认知目标：学习了解接力跑中下压式交接棒动作方法。 2.技能目标：通过练习，使90%学生初步掌握接力跑中下压式交接棒动作方法，提高学生的协调性，灵敏性及发展学生快速位移能力。 3.情感目标：培养学生集体意识和团队协作精神以及顽强拼搏的精神品质。 重难点 重点：下压式传接棒方法 难点：下压式传接棒的时机和配合 教学准备 了解学情，选择学生感兴趣的教学内容 准备器材：田径场，接力棒若干个。 安全 措施 1.做充分的准备活动，防止运动损伤 2.不带尖利物体危险物到操场 3.遵守游戏规则 4.对伤、残、病等学生做好课前安排。 结构 学 习 内 容 师 生 活 动 教 学 组 织 练习 时间 练习 次数 准备部分 一、课堂常规 1.体委集合整队。 2.清点人数，报告实到和应到人数 3.师生问好 4.老师宣布课堂内容及要求 5.检查服装，安排见习生 6.安全教育 7.队列队形练习 二、准备活动 （1）、“桃花朵朵开”（喊数抱团）游戏 （2）、徒手操 A．头部运动（4×8拍） B．扩胸运动（4×8拍） C．振臂运动（4×8拍） D．腹背绕环（4×8拍） E．弓步压腿（4×8拍） F．侧步压腿（4×8拍） G．手腕脚踝（4×8拍） H． 拉伸运动（4×8拍） 老师指定地点集合，学生按要求列队，报数 师生问好 老师宣布课堂内容及要求，学生认真听讲，要明确本堂课要学习的内容和老师讲的相关要求 检查服装，安排见习生 组织学生绕篮球场跑，学生成一路纵队听老师口令快速做出反应 输的同学用头写“大”字 取好间距，做好准备活动，树立体育课安全意识 一、集合队形：如图所示 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ▲ 要求：快 静 齐 二、（1）慢跑队形：成一路纵队 组织如图： × × × × × × × ▲ × × × × × × × × × 要求：1.前后间距1米左右 2.动作整齐，精神饱满 3′ 6′ 每节4×8拍 基 本 部 分 学习接力赛跑 1.下压式传接棒 动作要领：接棒人的手臂向后伸出，手臂与躯干约成50~60度角，手腕内旋掌心向上，虎口张开朝后，拇指向内，其余四指并拢向外，传棒学生将棒的前端由上向下传到接棒运动员的手中。 要点：手法手型要正确，动作舒展自然 传接棒时机要点：传棒人跑至离接棒人2米左右时发出约定口令“接”接棒人迅速后伸手臂接棒，传接棒最佳位置约在接力区末端4.50米处出现 接力区传棒技术全过程要点：快速、安全、正确完成交接棒 教法： 1、讲解示范各技术 （1）.起跑 要点：第一棒学生右手持棒，采用蹲踞式起跑，后面几位