教育教学计划(二).docVIP

五台小学2014年春教育教学工作计划 指导思想： 2014年春我校教育工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，以“队伍建设年”为抓手，以“改革、创新、责任、惠民”为要求，以提升教育的发展力、执行力、协调力、竞争力、影响力为重点，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，办人民满意教育。紧紧围绕《石门镇2014年教育工作要点》所确定的目标任务，坚持面向全体，围绕减负增效，深化课程改革和教学模式改革，不断丰富办学内涵，全面实施素质教育，努力把我校建成办学规范、质量上乘、内涵丰富、特色鲜明的现代化学校。 目标任务： 1.高水平地普及义务教育，确保施教区适龄儿童入学率、巩固率、毕业率等均达到100%。 2.全面加强学校领导班子和教师队伍建设，努力打造一支具有团结和务实精神，有学习和创新能力的领导干部队伍，建设一支有崇高的教育理想，先进的教育理念和较高教育教学能力的师资队伍。 3.全面规范学校管理，严格执行省“五严”规定，开齐上足教好所有课程，构建长效管理机制，确保学校全学期无安全事故。 4.高质量实施素质教育，深入推进课堂教学改革，巩固有效教学的研究成果，各考试学科成绩名列我镇前列。 5.在我镇综合质量评比中力争位次前移。 6.六年级期末统考成绩努力争取县前30名次。 工作措施： 一、?坚持德育为先，强化道德文明养成教育。 本学期，我校将继续按照全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议要求，把立德树人作为德育工作的根本任务，坚持育人为本。学校将充分发挥学校教育在未成年人思想教育中的主导作用，全面实施《加强和改进未成年人思想道德建设实施方案》，坚持以正面教育、典型引导、表扬激励为主，坚持将德育融入学校工作的各个环节，坚持全程育人，全员育人，积极实施学生自主教育、教师示范教育、社会环境教育、家长形象教育“四位一体”的育人工程，真正关爱学生、尊重学生、服务学生，塑造学生大爱、和谐的心灵，为培养个性鲜明、人格健全的优秀人才奠定基础。 为切实提高德育的实效，本学期学校德育工作要坚持活动促进，坚持采用学生喜闻乐见的形式。 1．开展系列主题教育活动 坚持德育首位、立德树人，充分发挥班队组织的育人功能，加强 “三爱教育”，推进“美德少年”“身边的好人”“创新小能人”等精品德育项目建设，开展形式多样的国防、法纪、环保和“节粮节水节电”教育，积极开展《弟子规》学习实践活动。把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化、具体化，转化为学生的核心素养和学业质量，塑造中国心、民族魂。增强学生公民意识，提升学生文明素养。实施心理健康教育关爱工程，重视情商教育，引领学生诚信、积极、乐观、向上。开展“我的 中国梦 ”和感恩励志读书征文，组织五年级学生参加校外实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。大力推进“传统文化进校园”，开展“美丽校园、美丽教室、美丽宿舍、美丽师生”等校园文化建设，积极营造良好的育人环境，不断提升学校文化品位。 各班级要利用班队活动时间和晨会课时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，精心设计，扎扎实实开展主题教育活动。努力克服教育中重智育、轻德育，重言语、轻身教，重结果、轻过程的无效，甚至负效的反德育倾向，要坚持教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。 2．强化日常行为规范教育 从小养成了良好的习惯，将对学生一生产生积极影响。本学期，我校将对照《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规范促养成，以检查促提高，建立各阶段纵向衔接的分层次德育目标，以文明礼仪和文明行为养成教育为重点，组织学生重温《小学生日常行为规范》，扎实开展“我为学校添光彩”，“争做文明好孩子”等教育活动。坚持在抓实“显性德育”课程开设管理的同时，充分发挥课堂教学主阵地作用，着力加强“隐性德育”渗透，在多学科教学中强调德育。进一步加强班级管理，重视加强班级值日生队伍建设，重视培养良好的班风、学风，争创文明班级。在学生日常行为规范的养成教育训练过程中，要坚持高标准、低起点、重训练的原则，抓细、抓实、抓反复，力求使日常行为规范真正内化为学生的行为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。 3．重视少先队阵地建设 良好的校园文化环境是一种无形的巨大教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有重要作用。本学期学校将进一步规范升旗仪式，认真组织好 国旗下讲话，从小培养学生对伟大祖国的热爱之情，组织开展好“六一”儿童节庆祝活动，展示艺术教育的成果；组织学生开展学雷锋活动；开展清明节缅怀革命先烈活动；继续组织五年级学生到校外实践基地参加实践等，通过社会实践等体验活动，引导学生勤奋学习，快乐生活，全面发展。大力推进国防教育进课程、进课堂、进 教案。 4．深