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PAGE 数学 高二数学竞赛班二试讲义 第4讲 同余与剩余类 班级 姓名 一、知识点金 1．同余 两个整数除以正整数，若余数相同，则称与关于模同余， 记作，这叫做同余式。 2．性质 以下性质均在整数范围内讨论，模为正整数。 （1）若，则当时，； 则当时，。 （2）若，，且，则。 （3）费尔马小定理：为素数，对任意正整数，都有。 费尔马小定理的推论：设为素数，为正整数，且，。 证明：由于模的余数各不相同，否则，若有，其中，则，而不整除，所以，这是不可能的，因此模的余数必然取遍这个数，仅可能顺序不同。 故。 又为素数，则，所以由性质（1）得。 3．剩余类 设，把全体整数按对模的余数进行分类，余数为的所有整数归为一类，记为，称为模的一个剩余类。 显然，是一个以为公差的无穷等差数集。它有如下性质： （1），且；（2）对任意，有唯一的，使得。 （3）对任意，。 4．完全剩余系 设是模的全部剩余类，从每个任取一个数， 这个数组成的一个数组称为模的一个完全剩余系，简称完系。 称为模的最小非负完系。 二、例题分析 例1．（1）求证：是正奇数时，能被整除。 （2）是自然数，它不能被整除，求证：与中有且只有一个数被整除。 例2．；是的两种不同排列。 求证：中至少有两个被除所得的余数相同。 例3．设三角形的三边长分别是整数，且。已知，其中，而表示不超过的最大整数，求这种三角形周长的最小值。 三、同步检测 1．计算个的乘积，则其最后三位数是（ ） A． B． C． D． 2．被除的余数是 。 3．求证：为任意整数。 4．求证： 5．两个数与的末三位数字完全相同，试求出正整数，使得取得最小值。 8．偶数个人围着一张圆桌讨论，休息后，他们依不同次序重新围着圆桌坐下。求证：至少有两个人，他们之间的人数在休息前与休息后是相同的。 第4讲 同余与剩余类答案 二、例题分析 例1．（1）当是自然数时，， 当是正奇数时，， 由于，所以， 类似，所以 ，所以， 因为，两两互素，故 （2）由是素数，不能被整除，则。 由费尔马小定理，得，即， 则，故或 但是，不能被整除， 所以与中有且只有一个数被整除。 例2．反证法：假设被11除的余数两两不同，则这些余数等于0,1,2，…，10这11个值，为方便起见，不失一般性，可设被11除的余数为0， 令，我们用两种方法计算被11除的余数。 一方面，这个余数等于被11除的余数， 另一方面，数的任一因子都不能被11整除，数的因子中要两次遇到1～10中每个数，也就是。矛盾！ 故中至少有两个被除所得的余数相同。 例3．由题意，于是， 即 ① 且 ② 因为，由①可知，故， 所以有。 注意到， 所以，， 同理，可由②推出，故。 下面求满足的正整数。 因为， 即 则 所以，代入上式得， 所以，所以，所以 故，为正整数， 同理可证，为正整数， 所以三角形的三边分别为 由，得，则 当时三角形周长最小，其值为3003 三、同步检测 2．A 提示：，显然，，设 ，则，，所以 则，所以最后三位数是。 3． 提示：因为是素数，且，所以， 5．令，则 都是的因式。于是由费尔马小定理可知，， 又两两互素，且，所以。 6．的质因数分解式为， 记 因为中所含的幂指数是 ，所以 又因为中所含的幂指数是 ，所以 下面证明。先考虑证明当时，。 不妨设，则由是素数得，因而， 所以，且， 所以模的余数两两不同，且取遍， 从而推得，即 又两两互素，故，即 7．， 而，故可取 由，知 故有，则，所以， 因此 又，则， 即， 所以或（不可能） 所以，从而， 由二项式定理知， 由此的最小值为5，于是，又，所以， 8．用反证法证明。 将每位的号码依顺时针记为，每一个人对应一个二元有序整数组。其中为他休息前后的座号，显然，对于全体人员而言，与均跑遍完全剩余系，如果两个人休息前后人数均不相同，则， 即。 因此，对于全体人员而言，也跑遍完全剩余系， 因此的和 而任一完全完全剩余系的和矛盾，得证