2025年（陕西）高考适应性演练测试作文“辩论赛这样的活动是否有利于推动知识的进步”讲评课件.pptx

2025年（陕西）高考适应性演练测试作文“辩论赛这样的活动是否有利于推动知识的进步”讲评课件

【原题呈现】23.写作（陕西）阅读下面的材料，根据要求写作。辩论赛这样的活动是否有利于推动知识的进步，增进我们对事物的理解。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得不得泄露个人信息;不少于800字。

作文【审题指导】这是一道引语类材料作文题。材料要求考生探讨辩论赛对知识进步和理解事物的影响，并要求考生在写作中表明一个清晰的立场和观点。作文任务的内涵在于分析辩论赛这种活动形式的价值和作用，进一步审视其对参与者和旁观者在认知方面的影响，从而形成一个有说服力的论证。

作文【审题指导】材料的关键词是“辩论赛”“知识的进步”以及“对事物的理解”。考生需要先理解“辩论赛”作为一种活动形式的基本特征，如对抗性、逻辑性、信息量广泛等。然后，结合对“知识的进步”和“理解增进”的解读，分析辩论赛的正面效应和潜在弊端。考生可以从以下几个角度进行思考：辩论赛通过强调辩论技巧和信息搜集促进参赛者对主题的深入理解；辩论赛提供了多元视角，有助于打破固有的思维定式，从而拓宽了人们的视野，深化了对复杂问题的理解；通过互动和反驳，锻炼参与者的思维敏捷性和表达能力；但同时也可能因过度关注辩论技巧而忽视了对真理的追求。考生应综合这些考虑形成自己的立场，明确支持或反对辩论赛的立场，并提供合理的论据和实例进行论证。

【审题指导】写作时，首先需要围绕材料中的核心问题——辩论赛是否有利于推动知识进步和增进理解来做出选择，明确自己的立场是支持还是反对，并清楚地表达这个立场。若是支持的，可以说明辩论赛通过多元化的观点交流、逻辑思维训练及批判性思维的培养来推动知识进步和理解。可以引用辩论赛的实例来证明辩论促进了学习和批判性思维的提升。若是否定辩论赛的作用，需指出辩论赛产生的负面效果，如辩论比赛有时观点偏激，由于过于强调技巧而忽略了事理等等。最后总结全文，重申立场。写作时，要注意观点鲜明，不能模棱两可，注意理性分析，避免情绪化或主观化的表述。??

【审题指导】写作要点紧扣立场：开篇亮明观点，行文中无论是举例、论证都紧密围绕所选立场，强化说服力。逻辑严谨：采用总分总、层层递进等结构，如先阐述辩论赛对知识获取的直接作用，再深入到思维、交流层面影响，结尾升华总结。选材恰当：选取典型辩论实例，如国际大专辩论赛经典场次、校园辩论赛精彩对决，结合理论分析，让文章有理有据。综上，写作时要吃透题意，精准发力，方能成就佳作。??

作文【作文立意】一．当辩论开始，权威就暂时中止。语言思维上的碰撞的确让知识得到更好的传播、运用甚至更新，也会增进我们对事物功能、属性、本质等更全面的理解与认识二．被误解是表达者的宿命，立场决定脑袋时，胜欲熏心时，辩论赛很可能会走向偏狭、误区甚至演变成吵架或泛娱乐化，如此无疑是对知识和真理的亵渎三．辩论赛的活动形式当然值得被鼓励，无论何种形式，人永远是主体，从个人角度说，拥有独立思考能力方能真正推动知识的进步、增进对事物的理解，获得持续的精神成长

作文【精彩标题】《辩论值得被鼓励，但人永远是主体》《不拘辩论形式，注重精神成长》《在“辩”不在“赛”，在“真”不在“伪”》《辩论不躬行，知识难活水》《管它唇枪舌剑，我自清风拂面》《莫舞动唇枪舌剑只为“辩”》《辩论赛是把双刃剑，让精神成长最关键》

作文【范文参考】1.在辩论中让知识得以进步文语文匠赵华老师在人类思想的广阔天地中，辩论宛如一座熠熠生辉的灯塔，穿透层层迷雾，照亮我们探索知识的征途。古往今来，无数仁人志士在辩论的舞台上激扬智慧，留下了深刻的思想印记。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，当代的辩论赛亦如是，它不仅是对真理的追寻，更是对思想的锤炼。

作文辩论本身，是一场知识的盛宴，是对真理的探索。它从德谟斯梯尼、苏格拉底、柏拉图、边沁尔的对话中一路成长，它从公孙龙、惠施、邓析、庄子、孟子、荀子、墨子、韩非子的论战中发展壮大。它是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着，是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的坚持。在辩论赛中，不同观点相互碰撞，如同汹涌的浪潮，一波接着一波，推动着我们对事物的认知不断深入。一方主张以科学发展为导向，促进经济的可持续增长；另一方则强调环境保护的重要性，倡导绿色发展。这两种观点的交锋，让我们看到了经济发展与环境保护之间的矛盾与平衡，促使我们思考如何在发展中实现两者的和谐统一。

作文正方激昂，反方铿锵……辩论赛的过程就是知识积累和沉淀的过程。通过辩论赛，我们可以“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。在辩论中，我们不仅能