高中数学竞赛知识点整理总结.doc

数学 不等式块 1．排序不等式（又称排序原理） 设有两个有序数组及 则（同序和） （乱序和） （逆序和） 其中是1，2，…，n的任一排列.当且仅当或时等号（对任一排列）成立. 2．应用排序不等式可证明“平均不等式”： 设有n个正数的算术平均数和几何平均数分别是 此外，还有调和平均数（在光学及电路分析中要用到 ， 和平方平均（在统计学及误差分析中用到） 这四个平均值有以下关系. eq \o\ac(○,*) 3．应用算术平均数——几何平均数不等式，可用来证明下述重要不等式. 柯西（Cavchy）不等式：设、、，…，是任意实数，则 等号当且仅当为常数，时成立. 4．利用排序不等式还可证明下述重要不等式. 切比雪夫不等式：若， ， 则 例题讲解 1．求证： 2．，求证： 3．： 4．设，且各不相同， 求证：. 5．利用基本不等式证明 6．已知求证： 7．利用排序不等式证明 8．证明：对于任意正整数R，有 9．n为正整数，证明： 例题答案： 1. 证明： 评述：（1）本题所证不等式为对称式（任意互换两个字母，不等式不变），在因式分解或配方时，往往采用轮换技巧.再如证明时，可将 配方为，亦可利用 ，3式相加证明.（2）本题亦可连用两次基本不等式获证. 2.分析：显然不等式两边为正，且是指数式，故尝试用商较法. 不等式关于对称，不妨，且， 都大于等于1. 评述：（1）证明对称不等式时，不妨假定个字母的大小顺序，可方便解题. （2）本题可作如下推广：若 （3）本题还可用其他方法得证。因，同理， 另，4式相乘即得证. （4）设例3等价于类似例4可证事实上，一般地有排序不等式（排序原理）： 设有两个有序数组，则（顺序和） （乱序和） （逆序和） 其中的任一排列.当且仅当或时等号成立. 排序不等式应用较为广泛（其证明略），它的应用技巧是将不等式两边转化为两个有序数组的积的形式.如 . 3.思路分析：中间式子中每项均为两个式子的和，将它们拆开，再用排序不等式证明. 不妨设，则（乱序和）（逆序和），同理（乱序和）（逆序和）两式相加再除以2，即得原式中第一个不等式.再考虑数组，仿上可证第二个不等式. 4.分析：不等式右边各项；可理解为两数之积，尝试用排序不等式. 设的重新排列，满足， 又 所以.由于是互不相同的正整数，故从而，原式得证. 评述：排序不等式应用广泛，例如可证我们熟悉的基本不等式， 5.思路分析：左边三项直接用基本不等式显然不行，考察到不等式的对称性，可用轮换的方法. ；三式相加再除以2即得证. 评述：（1）利用基本不等式时，除了本题的轮换外，一般还须掌握添项、连用等技巧. 如，可在不等式两边同时加上 再如证时，可连续使用基本不等式. （2）基本不等式有各种变式 如等.但其本质特征不等式两边的次数及系数是相等的.如上式左右两边次数均为2，系数和为1. 6. 思路分析：不等式左边是、的4次式，右边为常数，如何也转化为、的4次式呢. 要证即证 评述：（1）本题方法具有一定的普遍性.如已知求证： 右侧的可理解为再如已知，求证： +，此处可以把0理解为，当然本题另有简使证法. （2）基本不等式实际上是均值不等式的特例.（一般地，对于个正数 调和平均 几何平均 算术平均 平方平均 这四个平均值有以下关系：，其中等号当且仅当时成立. 7. 证明: 令则，故可取，使得 由排序不等式有： =（乱序和） （逆序和） =n， 评述:对各数利用算术平均大于等于几何平均即可得，. 8. 分析:原不等式等价于，故可设法使其左边转化为n个数的几何平均，而右边为其算术平均. 评述:（1）利用均值不等式证明不等式的关键是通过分拆和转化，使其两边与均值不等式形式相近.类似可证 （2）本题亦可通过逐项展开并比较对应项的大小而获证，但较繁. 9.证明:先证左边不等式 （*）式成立，故原左边不等式成立. 其次证右边不等式 （**） （**）式恰符合均值不等式，故原不等式右边不等号成立.