幼儿园大班音乐优秀教案《小鱼和鲨鱼》含反思.docxVIP

幼儿园大班音乐优秀教案《小鱼和鲨鱼》含反思 　　大班音乐优秀教案《小鱼和鲨鱼》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣，初步培养幼儿聆听的习惯，感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象，熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演，快来看看幼儿园大班音乐优秀《小鱼和鲨鱼》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、初步培养幼儿聆听的习惯，感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象。　　2、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣。　　3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。　　4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。　　重点与难点：　　活动重点：引导幼儿创编各种小鱼游的动作。　　活动难点：分辨小鱼和鲨鱼两种不同情趣的音乐。　　活动准备：　　大海图一幅，各种水生动物。　　活动过程：　　一、幼儿听音乐，开火车来到“海边”。　　问：我们来到了哪里？　　大海里有什么呀？　　幼儿自由想象，教师根据回答，在图中放上螃蟹、海马、乌贼虾、带鱼、鲸鱼、小鱼和鲨鱼等。　　二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。　　1、自由想象音乐。　　今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！　　问：你听了音乐，有什么感受？　　2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。